Портфолио проекта Экологическая тропа
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
1. составление маршрута. 2. описание тропы. 3 Фотосъемка. 4. создание проекта. | 1. составление маршрута. 2. описание тропы. 3 Фотосъемка. 4. создание проекта. | ||
| + | Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам: | ||
| + | |||
| + | Подготовительный этап. Планирование проекта | ||
| + | Знакомство с вводной презентацией учителя. | ||
| + | Определение участниками своих интересов по теме проекта. | ||
| + | Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. | ||
| + | Выбор темы исследования. | ||
| + | Постановка целей, задач исследования. | ||
| + | Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. | ||
| + | Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в одной из 4-х исследовательских группах. | ||
| + | Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий | ||
| + | Поиск материала по теме исследования. | ||
| + | Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами. | ||
| + | Разработка коллективной Вики-статьи, содержащей результаты исследований каждой из групп. | ||
| + | Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта. | ||
| + | Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. | ||
| + | Подготовка учащимися группы информатиков компьютерной модели. | ||
| + | Подготовка учащимися группы химиков, географов, биологов информационных бюллетеней и презентаций. | ||
| + | Заключительный этап. Итоги | ||
| + | Представление результатов работы с использованием презентаций и компьютерной модели. | ||
| + | Обсуждение и оценивание материалов коллективной Вики-статьи. | ||
| + | Привлечение внимания общественности к существующим проблемам Байкала | ||
| + | Подведение итогов проекта. | ||
| + | Оценивание работы участников. | ||
| + | Рефлексия. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 15:02, 30 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
экология, 9 класс
Краткая аннотация проекта
описание экологической тропы - рощи в черте города
Основополагающий вопрос
Когда дышится свободно?
Проблемные вопросы
Зачем нужна лесная зона в черте города?
Учебные вопросы
1. Для чего была содана роща в черте города? 2. Что можно изучать в роще? 3. Какие растения и животные уникальны для этой рощи?
План проведения проекта
1. составление маршрута. 2. описание тропы. 3 Фотосъемка. 4. создание проекта. Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
Подготовительный этап. Планирование проекта Знакомство с вводной презентацией учителя. Определение участниками своих интересов по теме проекта. Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. Выбор темы исследования. Постановка целей, задач исследования. Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в одной из 4-х исследовательских группах. Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Поиск материала по теме исследования. Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами. Разработка коллективной Вики-статьи, содержащей результаты исследований каждой из групп. Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта. Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. Подготовка учащимися группы информатиков компьютерной модели. Подготовка учащимися группы химиков, географов, биологов информационных бюллетеней и презентаций. Заключительный этап. Итоги Представление результатов работы с использованием презентаций и компьютерной модели. Обсуждение и оценивание материалов коллективной Вики-статьи. Привлечение внимания общественности к существующим проблемам Байкала Подведение итогов проекта. Оценивание работы участников. Рефлексия.
