Портфолио проекта Что в имени моем?
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
Изображение:xar_ppt1.jpg|Презентация_1 | Изображение:xar_ppt1.jpg|Презентация_1 | ||
Изображение:xar_ppt2.jpg|Презентация_2 | Изображение:xar_ppt2.jpg|Презентация_2 | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:imi_ppt2.jpg|Презентация_3 |
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 14:10, 9 апреля 2011
Автор проекта
Торопова Светлана Александровна
Предмет, класс
Классный час, 7в класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для реализации на классных часах. Тайная власть имени интересна любому человеку в любом возрасте. Семиклассники также заинтересовались темой проекта. Работа над проектом проходит с применением новых информационных технологий, что повышает профессиональный уровень участников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что в имени моем?
Проблемные вопросы
1. Характер человека зависит от его имени? 2. В чем схожи характеры и судьбы у соименников? 3. Как звуки имени человека влияют на его судьбу? 4. Как по имени найти верного спутника жизни? 5. С каким именем можно преуспеть в бизнесе? 6. Правда ли, что учителя в школах упорно ставят низкие оценки учащимся с одними именами, высокие – с другими? 7. Какая ты натура?
Учебные вопросы
Имя: что это такое?
Нравится ли тебе твое имя? Что ты знаешь о происхождении своего имени?
Зависит ли твое имя от даты рождения?
Как тебя называют друзья?
Кто родился с тобой в один день?
Какие у них судьбы? Схожи ли характеры у твоих соименников?
Какие имена в твоей семье?
Правильно ли тебя назвали родители? Какое имя себе ты бы выбрал сам?
План проведения проекта
Продолжительность проекта 5 недель.
Еженедельные аудиторные занятия во время классных часов и обязательная самостоятельная работа дома, в библиотеке, за компьютером.
1 неделя – определение цели и задач исследования, разработка плана исследования, подбор ресурсов по теме исследования. 2-4 недели – самостоятельная работа в группах, оценивание хода проектной деятельности, выполнение работ за компьютером.
5 неделя – оформление результатов исследований, презентация
результатов на итоговой конференции, итоговое оценивание работ, рефлексия.
Визитка проекта
Публикация учителя
Публикация для родителей_1
Публикация для родителей_2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
imj_leto_ocen.ppt Скачать xarakter.ppt Скачать
Презентация_1
Презентация_2
Презентация_3
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
При разработке инструментов оценивания воспользовалась материалами Тимониной Е. Г. из города Мурманск.
