Версия 16:02, 8 июня 2011

Авторы проекта

Ануза Вольмар

Ирина Беляева

Предмет,группа

Литература, МХК, История

9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в рамках изучения темы классицизма по литературе, 9 класс. Он поможет учащимся не только познакомиться с историей театра, осмыслить особенности русской драматургии эпохи Просвещения, но и принять активное участие через выполнение проектных заданий в создании спектакля по пьесе Д.И.Фонвизина «Недоросль». Виды проектов учащихся:

1) разработка сценария, например, для спектакля «Недоросль» по Д.И.Фонвизину;

2) подготовка вариантов афиш спектакля по модели афиш эпохи Просвещения;

3) создание макета декораций (костюмов) к спектаклю.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто ты, герой своего времени?

Проблемные вопросы

Как написать хороший сценарий пьесы?

Какие виды театрального искусства задействованы при постановке спектакля?

В чем особенности русской драматургии эпохи Просвещения?

Что использовалось в эпоху Просвещения для представления театральных постановок?

Как рождается спектакль?

Как представить своего героя публике?

Что делает театральную постановку зрелищной?

Учебные вопросы

Что такое театр?

Каковы жанры драматургии и их особенности?

Каковы особенности театра эпохи Просвещения?

В чём состоят « плоды Прсвещения»?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап

• ПОКАЗ ВВОДНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА

• Проведение начальной диагностики

• Деление на подгруппы, определение группами выполняемых проектных заданий

• Лекции, подготавливающие к восприятию материала и выполнению проектов (История античного театра. Театр 18 в.Театр в России 18 в.Д.И.Фонвизин – величайший представитель классицизма в России).

• Треннинги «Основы сценического мастерства»

Примерная тематика (Развитие внимания.2. Воображение, как одна из самых важных творческих способностей.3. Снятие зажимов - внутреннее раскрепощение, владение мышцами лица и тела. 4. Взаимодействие с партнерами , работа в команде.5. Фантазия, создание образных видений. 6. Искусство перевоплощения. Работа над образом.7. Художественное чтение, работа над ролью).

2. Основной этап

• Поиск группами информации по теме своего проекта, ее обработка

1) Режиссёрская группа - разработка сценария спектакля «Недоросль» по Д.И.Фонвизину;

2) Актерская труппа – коллективная вики-статья «Как создать образ»

3) Художники и оформители:- подготовка вариантов афиш спектакля по модели афиш эпохи Просвещения; - создание макета декораций (костюмов) к спектаклю.

• Представление группами проектов «Готовим спектаклем», утверждение к реализации

3. Заключительный этап

• Обобщение итогов подготовки проектов. Оформление к презентации сценария, макетов декораций, костюмов.

• Репетиции.

• Оформление сцены, выбор костюмов, конкурс афиш.

• Премьера спектакля.

• Рефлексия: самооценка и взаимооценка качества разработки и реализации проекта.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Как рождается спектакль

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации

Линейка достижений

План оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы по сопровождению работы над проектом

Полезные ресурсы

Тематический рубрикатор Литература и театральное искусство

Театральная библиотека : пьесы , книги , статьи , драматургия

Проекты с аналогичной тематикой

Проект Театр

Другие документы

Бараг Л.А. Судьба комедии "Недоросль" // Минский гос. пед. ин-т им. А.М.Горького. Учен. зап. кафедры литературы. - Вып. II. - 1940.

Белинский В.Г. Собрание сочинений: В 9 т. - М., 1976-1982.

Вяземский П. Фон-Визин. - СПб., 1848.

Гоголь Н.В. Собрание сочинений: В 6 т. - Т. 6. - М., 1953.

Голубева О.Д. А.Н.Оленин. - СПб., 1997.

Из записок барона (впоследствии графа) М.А.Корфа // Русская старина. - 1899. - Т. 100. - Ноябрь.

Ключевский В.О. Сочинения. - Т. IX. - М., 1990.

Мартынов И.Ф. О библиотеке екатерининского пажа // Памятники культуры. Новые открытия. - М., 1977.

Новонайденный автограф Пушкина. - М.-Л., 1968.

Рассадин С.Б. Сатиры смелый властелин. - М., 1985.

Сто-один. Первые годы жизни до поступления в школу (Из записок человека) // Русский вестник. - 1876. - Т. 123. - Май.

Тимофеев Л.В. В кругу друзей и муз. - Л.: Лениздат, 1983

Трефолев Л.Н. Исторические произведения. - Ярославль, 1991.

Тынянов Ю.Н. Сокращение штатов // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. - М., 1977.

Материалы для полного собрания сочинений Д.И.Фонвизина. - СПб., 1894.

Сочинения, письма и избранные переводы Д.И.Фонвизина. - СПб., 1866.

Чайковская О. Гринев // Новый мир. - 1987. - No 8.

Шамес П. Фонвизин в русской критике и литературе // Фонвизин в русской критике. - М., 1958.