Портфолио проекта Тайна знаков
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
[http://www.osen1674.ru/proekty/proekt-druzhnyj-klass/ Коллектив в классе] | [http://www.osen1674.ru/proekty/proekt-druzhnyj-klass/ Коллектив в классе] | ||
| + | |||
| + | [http://ivan.begtin.name/2008/05/13/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C-%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D1%83%D1%8E-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E-%D0%B2-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8/ Как найти нужную информацию?] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 13:59, 26 мая 2011
[править] Авторы проекта
[править] Предмет,группа
Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов.
[править] Предмет,группа
Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какую информацию содержат знаки?
[править] Проблемные вопросы
Какую роль играют в нашей жизни знаки?
Как знаки появились в нашей жизни?
Какие знаки используются в повседневной жизни?
С какой целью создаются знаки?
[править] Учебные вопросы
Что такое знак?
В каких науках их используют?
Самые известные знаки?
[править] План проведения проекта
1 этап (1 неделя)
- объяснение учащимся целей и задач данного проекта,представление презентации;
- объединение учащихся в группы по 4-5 человек в каждой;
- обозначение тем проекта для каждой из групп учащихся:
2 этап (2-4 недели)
- составление плана проекта;
- распределение разделов проекта среди участников группы;
- работа с различными источниками информации;
- компоновка материала;
- оформление проекта как единого целого.
3 этап (5-8 недели)
- презентация тем проекта;
- обсуждение и оценивание тем проекта;
- подведение итогов проектной деятельности учащихся;
- выводы.
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация ученика:"Тайна знаков"-ответ на вопрос:Откуда знаки пришли в нашу жизнь?
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Презентация "Предварительное оценивание" http://docs.google.com/present/edit?id=0Ab3bjW583-v_ZGM3cnBzNGRfMjBmaHI0N21mdg&hl=ru
Самооценка работы в группе-формирующее оценивание http://docs.google.com/document/d/1ZLjGB9EiqL-pk5QJH8bHJAg2N55_2QCuKOctn-2lCfc/edit?hl=ru
Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся http://docs.google.com/document/d/1FqKeaLlrvy0vOJdhZM_1wRAxgfAI9qqSiHZYjmHlJRE/edit?hl=ru
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Полезные ресурсы
История письменности - Википедия
Математика и информатика. Передача и кодирование информации
