Портфолио проекта Тайна знаков
(→Авторы проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Авторы проекта == | ==Авторы проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Олеся Яицкая |Олеся Яицкая ]] | |
| − | + | ||
| + | [[Участник:Ира Иващенко|Ира Иващенко ]] | ||
| + | |||
==Предмет,группа == | ==Предмет,группа == | ||
| Строка 10: | Строка 12: | ||
Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов. | Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Предмет,группа == | ==Предмет,группа == | ||
| Строка 29: | Строка 23: | ||
===''Основополагающий вопрос'' === | ===''Основополагающий вопрос'' === | ||
| + | |||
Какую информацию содержат знаки? | Какую информацию содержат знаки? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
Какую роль играют в нашей жизни знаки? | Какую роль играют в нашей жизни знаки? | ||
| − | |||
Откуда взяли начало знаки? | Откуда взяли начало знаки? | ||
| + | |||
Какие знаки используются в повседневной жизни? | Какие знаки используются в повседневной жизни? | ||
| + | |||
С какой целью создаются знаки? | С какой целью создаются знаки? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
Что такое знак? | Что такое знак? | ||
| + | |||
В каких науках их используют? | В каких науках их используют? | ||
| + | |||
Самые известные знаки? | Самые известные знаки? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
'''1''' ''' этап (1 неделя)''' | '''1''' ''' этап (1 неделя)''' | ||
| Строка 96: | Строка 97: | ||
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| − | |||
Версия 08:32, 21 апреля 2011
Авторы проекта
Предмет,группа
Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов
Краткая аннотация проекта
Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов.
Предмет,группа
Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов
Краткая аннотация проекта
Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую информацию содержат знаки?
Проблемные вопросы
Какую роль играют в нашей жизни знаки?
Откуда взяли начало знаки?
Какие знаки используются в повседневной жизни?
С какой целью создаются знаки?
Учебные вопросы
Что такое знак?
В каких науках их используют?
Самые известные знаки?
План проведения проекта
1 этап (1 неделя)
- объяснение учащимся целей и задач данного проекта,представление презентации;
- объединение учащихся в группы по 4-5 человек в каждой;
- обозначение тем проекта для каждой из групп учащихся:
2 этап (2-4 недели)
- составление плана проекта;
- распределение разделов проекта среди участников группы;
- работа с различными источниками информации;
- компоновка материала;
- оформление проекта как единого целого.
3 этап (5-8 недели)
- презентация тем проекта;
- обсуждение и оценивание тем проекта;
- подведение итогов проектной деятельности учащихся;
- выводы.
