Портфолио проекта Тайна знаков

Версия 14:46, 24 марта 2011 (просмотреть исходный код) Олеся Яицкая (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) ← Предыдущая правка		Версия 14:57, 24 марта 2011 (просмотреть исходный код) Олеся Яицкая (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) Следующая правка →
Строка 46:		Строка 46:
	== План проведения проекта ==		== План проведения проекта ==
−	1.Показ презентации на данную тему.	+	'''1''' ''' этап (1 неделя)'''
−	2.Класс делится на подгруппы:группа астрологов,историков и т.д.	+
−	3.Группы осуществляют поиск в сетях интернета.	+	- объяснение учащимся целей и задач данного проекта;
−	4.Создают презентации.	+
−	5.Защита презентаций на конференции.	+	- объединение учащихся в группы по 4-5 человек в каждой;
−	6.Обсуждение полученного материала.	+
−	7.Общий вывод:какую информацию получили учащиеся по данному проекту.	+	- обозначение тем проекта для каждой из групп учащихся:
		+
		+	а) « Романтизм как художественно-эстетическое течение в искусстве 19 века. Романтизм в музыке».
		+
		+	б) « Характеристика жизни и творчества великого польского композитора Ф.Шопена».
		+
		+	в) «Произведения Ф.Шопена, в которых наиболее ярко выразилась его любовь к Родине».
		+
		+	'''2''' '''этап (2-4 недели)'''
		+
		+	- составление плана проекта;
		+
		+	- распределение разделов проекта среди участников группы;
		+
		+	- работа с различными источниками информации;
		+
		+	- тнаписание разделов проекта каждым из участников группы;
		+
		+	- компоновка материала;
		+
		+	- оформление проекта как единого целого.
		+
		+
		+	''' 3''' ''' этап (5-8 недели)'''
		+
		+	- презентация тем проекта;
		+
		+	- обсуждение и оценивание тем проекта;
		+
		+	- подведение итогов проектной деятельности учащихся;
		+
		+	- выводы.
	== Визитная карточка проекта ==		== Визитная карточка проекта ==

---

Версия 14:57, 24 марта 2011

Содержание 1 Авторы проекта 2 Предмет,группа 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 5 =Основополагающий вопрос 6 Предмет,группа 7 Краткая аннотация проекта 8 Вопросы, направляющие проект 8.1 Основополагающий вопрос 8.2 Проблемные вопросы 8.3 Проблемные вопросы 8.4 Учебные вопросы 9 План проведения проекта 10 Визитная карточка проекта 11 Публикация учителя 12 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 13 Пример продукта проектной деятельности учащихся 14 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 15 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 16 Полезные ресурсы 17 Проекты с аналогичной тематикой 18 Другие документы

Авторы проекта

Участник:Олеся Яицкая Участник:Ира Иващенко

Предмет,группа

Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов

Краткая аннотация проекта

Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов.

Вопросы, направляющие проект

Какие знаки бывают? Какую информацию содержат знаки? С помощью чего изображаются?

=Основополагающий вопрос

Какую информацию содержит каждый знак?

Предмет,группа

Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов

Краткая аннотация проекта

Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую информацию содержат знаки?

Проблемные вопросы

Какую роль играют в нашей жизни знаки?

Проблемные вопросы

Откуда взяли начало знаки? Какие знаки используются в повседневной жизни? С какой целью создаются знаки?

Учебные вопросы

Что такое знак? В каких науках их используют? Самые известные знаки?

План проведения проекта

1 этап (1 неделя)

- объяснение учащимся целей и задач данного проекта;

- объединение учащихся в группы по 4-5 человек в каждой;

- обозначение тем проекта для каждой из групп учащихся:

а) « Романтизм как художественно-эстетическое течение в искусстве 19 века. Романтизм в музыке».

б) « Характеристика жизни и творчества великого польского композитора Ф.Шопена».

в) «Произведения Ф.Шопена, в которых наиболее ярко выразилась его любовь к Родине».

2 этап (2-4 недели)

- составление плана проекта;

- распределение разделов проекта среди участников группы;

- работа с различными источниками информации;

- тнаписание разделов проекта каждым из участников группы;

- компоновка материала;

- оформление проекта как единого целого.

3 этап (5-8 недели)

- презентация тем проекта;

- обсуждение и оценивание тем проекта;

- подведение итогов проектной деятельности учащихся;

- выводы.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы