Портфолио проекта Сколько весит здоровье школьника?

Текущая версия на 15:36, 29 ноября 2013

[править] Автор проекта

Инякина Людмила

[править] Предмет, класс

Физическая культура, 3, 8, 10

[править] Краткая аннотация проекта

К работе над проектом приглашаются ученики 3, 8, 10 классов общеобразовательной школы. Он охватывает изучение тем "Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью", "Физкультурно-оздоровительная деятельность". Предлагаемый проект нацелен на развитие универсальных учебных действий: освоение правил здорового и безопасного образа жизни, развитие навыков контроля и самоконтроля, оценивания своих действий в соответствии с эталоном, активное включение в коллективную деятельность, взаимодействие со сверстниками в достижении общих целей, умение доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми, а также на формирование у школьников необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни, необходимых в повседневной жизни. При работе над проектом у обучающихся развиваются исследовательские навыки, навыки коммуникативного общения, работы в составе малой группы.

Цели проекта: выявление причин нарушения осанки у обучающихся, формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как закончить школу здоровым?

[править] Проблемные вопросы

- От чего зависит здоровье школьника?

- Какая связь между портфелем и осанкой?

- Знания – сила. Не слишком ли они тяжелы?

- Своя ноша не тянет?

- Что лучше: красивая сумка или правильный ранец?

[править] Учебные вопросы

- Сформировать у школьников правильное представление об осанке и способах её сохранения

- Установить связь между правильным выбором школьного портфеля (согласно требованиями САНПиН) и формированием осанки

- Выбор: красота или здоровье?

[править] План проведения проекта

Подготовительный

Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация учителя)

Определение круга участников проекта.

Определение потребностей учащихся.

Разделение учащихся на подгруппы.

Обсуждение проблемных вопросов.

Рапределение ролей в группе.

Основной

Начало проведения эксперимента.

Сбор и систематизация теоретического материала.

Проведение эксперимента.

Обсуждение его результатов.

Выполнение и оформление отчётов.

Завершающий

Защита проекта.

Рефлексия, обсуждение результатов проекта.

Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.

Оценка работ учителем.

[править] Фотогалерея

• 

  Объект исследования

• 

  Взвешиваем портфель

• 

  Портфель 10-классника

• 

  А так должно быть

• 

  Недельная нагрузка

• 

  В портфеле 3-классника

• 

  Содержимое портфеля 10-классника

[править] Визитка проекта

Визитка проекта_скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя_скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация_Отчёт теоретиков_скачать

Презентация_Отчёт практиков_скачать

Буклет_Как выбрать ранец школьнику - рекомендации родителям_скачать

• 

  Комплекс упражнений для профилактики сколиоза|

• 

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации

Критерии оценки публикации

Самооценка работы в группе

Критерии оценки буклета

Критерии оценки защиты проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по теме "Осанка"

[править] Другие документы

Федеральный государственный образовательный стандарт

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

Российское образование. Федеральный портал