Портфолио проекта Семейная академия

Текущая версия на 12:55, 29 декабря 2010

[править] Авторы проекта

Елена Хомченко

Маша Хоберская

[править] Предмет,группа

Родители и дети старшей группы детского сада

[править] Краткая аннотация проекта

Семья, как указывается в Толковом словаре Ушакова - группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.Традиционно семья является главным воспитателем для ребенка. В семье он приобретает образцы поведения, жизни, взаимодействия с другими людьми. Не случайно в народной мудрости содержится много пословиц и поговорок о семье и семейном воспитании: 1) у кого детей нет - во грехе живёт; 2) сын - домашний гость, дочь в люди пойдёт; 3) на свете всё найдёшь, кроме отца и матери; 4) вся семья вместе, так и душа на месте. Для молодых родителей научиться воспитывать ребенка в семье бывает сложно. У кого-то нет времени, отдельные родители не воспитывались в семьях и поэтому у них не было примеров для освоения опыта воспитания. Наш проект поможет родителям освоить секреты семейного воспитания.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

В чем хранится народная мудрость?

[править] Проблемные вопросы

1)Какие ценности передаются ребенку в семье?

2)Какие традиции в семьях помогают в воспитании детей?

3)Что помогает семье быть дружной?

4)Как создать для ребенка в семье уют, тепло, заботу и понимание?

[править] Учебные вопросы

1)Что такое семья? 2)Кто входит в состав семьи? 3)Какие правила должны соблюдаться в каждой семье в воспитании детей?

[править] План проведения проекта

I этап - подготовительный

Опрос родителей для выявления желающих участвовать в проекте "Семейная академия".

Проведение организационного собрания родителей - участников проекта, представление им презентации.

Разработка системы занятий для родителей в рамках проекта "Семейная академия" Подготовка материалов для оценки эффективности реализации проекта (опросные листы, тесты, диагностические методики и др.).

Предворительное определение с родителями вариантов продуктов проектной работы, которые они выполнят в "Семейной академии".

II этап - основной

Проведение занятий, круглых столов, коллективных и индивидуальных консультаций для родителей по проблемам воспитания детей в семье.

работа с родителями по их поддержке в выполнении проектов (разработка режима дня для своего ребёнка, подбор дидактических игр для развития интеллектуальных, физических качеств детей и обогащения их социального опыта, составление и представление собственного опыта воспитания детей в семье).

III Этап - заключительный

Проведение родительской конференции с представлением итогов выполнения проектов.

Оценка воспитателем эффективности реализации проекта через опрос родителей, проведение тестов, реализацию диагностических методик.

[править] Визитная карточка проекта

[1]

[править] Публикация учителя

[2]

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[3]

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тематика интеграционных форм работы с родителями (из опыта работы МДОУ общеразвивающего вида №35 г.Ангарска: групповые собрания – тренинги-семинары-практикумы-групповые и индивидуальные консультации):

 История ожидания, рождения, развития ребенка. Индивидуальное консультирование с психологом, врачом.

 Типы семейного воспитания и их влияние на формирование личности ребенка.

 Проблемы межличностных отношений в сфере " родитель - ребенок". Правила бескон-фликтного общения.

 Ваш уникальный ребенок. Учет индивидуальных особенностей ребенка в воспитании.

 Как помочь агрессивному ребенку.

 Как передать свою любовь ребенку. Тренинг культуры телесности.

 Что такое кризис трех лет? Можно ли его избежать?

 Особое значение раннего детства в жизни человека.

 Умения и навыки детей раннего возраста.

 Развивающие игры с детьми раннего возраста.

 Первые рисунки вашего малыша. Поможем развиваться радостно.

 Роль бабушек и дедушек в воспитании нового поколения.

 Отцовская любовь. Свет и тень материнского чувства.

 Лучшие традиции народной педагогики, фольклор.

 Антология колыбельной песни.

 Роль родителей в период адаптации ребенка к яслям.

 Современные пути оздоровления детей.

 Двигательный режим ребенка и профилактика ортопедических нарушений.

[править] Полезные ресурсы

Сайты:

«Твой ребёнок» http://www.tvoyrebenok.ru

«Солнышко» http://www.openclass.ru

«Растём вместе» http://maxybaby.net

«Кенгурёнок» http://www.kengurenok.ru

Электронные книги:

Жан Ледлофф «Как вырастить ребёнка счастливым?» http://www.omama.ru/docs/tpl/doc.asp?id=95#ledloff

Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком: Как?» http://www.omama.ru/docs/tpl/doc.asp?id=95#gippenreiter

Роберт С. Мендельсон «Как вырастить ребёнка здоровым вопреки врачам» http://www.omama.ru/docs/tpl/doc.asp?id=95#mendelson

[править] Проекты с аналогичной тематикой

ДОУ № 24 "Красная шапочка" Усть-Илимск

Учебный проект Что значит быть воспитанным?