Портфолио проекта Секреты глиняной игрушки

Версия 22:44, 2 декабря 2014

Автор проекта

Полякова Татьяна Анатольевна

Предмет, класс

Изобразительное искусство,5 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем волшебство глиняной игрушки?

Проблемные вопросы

• От чего зависит название игрушек?
• Почему форма игрушек разная?
• О чем рассказывают узоры игрушек?

Учебные вопросы

• Как выполнить игрушку из глины?
• Какие цвета используют для росписи игрушек?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы