Портфолио проекта Русский язык в конфетах

Автор проекта

Лю-Шин-Шин Виктория Алексеевна

Предмет, класс

Русский язык, 6 класс .

Краткая аннотация проекта

Фантики не только простые бумажки, они в оригинальной форме раскрывают колорит того времени, в которое были созданы и, бесспорно, являются своеобразными памятниками культуры и быта. Съедая конфету, мы выбрасываем фантики, которые превращаются в мусор. Кажется, что интересного можно найти в фантике от конфет? Оказывается, он многое может рассказать, например, он может напомнить нам правила русского языка.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные

-проявлять интерес к изучению темы

-уметь понимать собеседника

-оценивать результат собственной деятельности

• метапредметные

-представлять в творческой форме конечный материал

-совершенствовать навыки работы с компьютерными технологиями

• предметные

-работать с различными источниками информации, в т. ч. работать с различными лингвистическими словарями

-систематизировать и анализировать языковой материал

=Основополагающий вопрос

О чем говорит имя?

Проблемные вопросы

Откуда берутся названия конфет? Какие конфеты связаны с вашим детством? В чём состоит специфика имени собственного?

Учебные вопросы

Откуда в русском языке появилось слово конфета? Какова история происхождения фантика? Как и почему менялось оформление конфетной обертки с течением времени? Что вы знаете о коллекциях конфетных фантиков? Какие орфограммы можно найти в названиях конфет? Что такое ономастика? Какие слова относятся к именам собственным?

План проведения проекта

1. Собрать фантики с разными наименованиями конфет. 2. Рассмотреть названия с точки зрения русского языка (лексики, морфологии и синтаксиса). 3. Классифицировать фантики от конфет по разделам русского языка. 4. Составить материал для составления карточек по русскому языку. Проект рассчитан на 2 недели (9 часов): 3 часа урочные занятия и 6 часов внеурочных исследовательских занятий.