Портфолио проекта Путешествие по реке времени

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Визитка проекта)
(План проведения проекта)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
<font color="red" size="2">'''Примеры можно посмотреть на общей странице курса в дополнительных материалах'''</font>
+
 
 +
План проекта.
 +
1. Подготовительная работа
 +
1. Проблемный диалог (основополагающий вопрос)
 +
2. Презентация идеи учителя (отправляемся в путешествие, чтобы дать ответ)
 +
3. Анкетирование (выбор исследовательского направления)
 +
4. Командообразование (выбор «корабля»)
 +
5. Входная рефлексия
 +
 
 +
2.Планирование и выполнение плана проекта
 +
 
 +
1. Предварительная подготовка: обсуждение плана действия.
 +
2. Практическая работа: в библиотеках, экскурсии, занятия на местности, моделирование, поиск информации в интернете, обзор литературы, обсуждение проблемных вопросов, выполнение практических заданий по изучаемой теме.
 +
3. Распределение работы между учащимися: работа под руководством,  коллективная и самостоятельная.
 +
4. Создание своих продуктов деятельности: обработка информации, оформление результатов работы (сообщения, сочинения, макеты, коллажи, газеты, коллективная работа «дерево жизни» класса, фотовыставка, презентации и др.
 +
5. Текущая рефлексия.
 +
 
 +
 
 +
3. Завершающий этап
 +
1. Демонстрация и защита работ: выставка творческих работ,  электронная презентация.
 +
      2. Итоговая рефлексия
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 15:23, 21 сентября 2008

Содержание

Автор проекта

Зарубина Марина Александровна

Предмет, класс

История Отечества, 3 класс

Краткая аннотация проекта

??

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как прошлое влияет на будущее?

Проблемные вопросы

Почему важно знать прошлое семьи, города,страны? Что такое "Живая связь времен"? Может ли человек жить без общества? Для чего нужна наука История?

План проведения проекта

План проекта.

1. Подготовительная работа 1. Проблемный диалог (основополагающий вопрос) 2. Презентация идеи учителя (отправляемся в путешествие, чтобы дать ответ) 3. Анкетирование (выбор исследовательского направления) 4. Командообразование (выбор «корабля») 5. Входная рефлексия

2.Планирование и выполнение плана проекта

1. Предварительная подготовка: обсуждение плана действия. 2. Практическая работа: в библиотеках, экскурсии, занятия на местности, моделирование, поиск информации в интернете, обзор литературы, обсуждение проблемных вопросов, выполнение практических заданий по изучаемой теме. 3. Распределение работы между учащимися: работа под руководством, коллективная и самостоятельная. 4. Создание своих продуктов деятельности: обработка информации, оформление результатов работы (сообщения, сочинения, макеты, коллажи, газеты, коллективная работа «дерево жизни» класса, фотовыставка, презентации и др. 5. Текущая рефлексия.


3. Завершающий этап

1. Демонстрация и защита работ: выставка творческих работ,  электронная презентация.
     2. Итоговая рефлексия

Визитка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащегося 1

Презентация учащегося 2

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

??

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

??

Другие документы

Город будущего