Портфолио проекта Путешествие капельки
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Визитка проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный | ||
| + | *Мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя) | ||
| + | *Определение круга участников проекта | ||
| + | *Определение потребностей учащихся | ||
| + | *Обсуждение проблемных вопросов | ||
| + | Основной | ||
| + | *Сбор и систематизация теоретического материала | ||
| + | *Выполнение и оформление презентацй | ||
| + | Завершающий | ||
| + | *Защита проекта | ||
| + | *Рефлексия, обсуждение результатов проекта | ||
| + | *Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся | ||
| + | *Оценка работ учителем | ||
| + | *Обобщающее оценивание | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 11:52, 7 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир. 2 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как ужиться друг с другом?
Проблемные вопросы
- Почему меня должна заботить экосистема?
- Каким должно быть здоровое озеро и кто помогает озеру быть очень чистым?
- А что я могу сделать доброго для нашего озера?
Учебные вопросы
- В чем уникальность нашего озера?
- Какие водоросли озера Байкал ты знаешь?
- Кто такие губки?
- Эндемики? Что же это такое?
- Что больше всего любит омулёк?
- Чем интересна голомянка?
План проведения проекта
Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта
- Определение потребностей учащихся
- Обсуждение проблемных вопросов
Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала
- Выполнение и оформление презентацй
Завершающий
- Защита проекта
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
- Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся
- Оценка работ учителем
- Обобщающее оценивание
