Портфолио проекта Путешествие в компьютерный мир
Ильина (обсуждение | вклад) |
Ильина (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Может ли быть компьютер другом? | Может ли быть компьютер другом? | ||
С кого "списали компьютер"? | С кого "списали компьютер"? | ||
| + | ====''Учебные вопросы ''==== | ||
| − | == | + | == План проведения проекта == |
| + | Обсуждение планируемой работы, формулирование целей и формирование групп для работы - 1 ч. | ||
| + | Знакомство учащихся с различными источниками информации и отбор необходимого материала - 3 ч. | ||
| + | Работа учащихся по созданию презентаций, буклетов - 2 ч. | ||
| + | Защита полученных результатов - 1 ч. | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя для родителей == | ||
| + | Путешествие в компьютерный мир. | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | Путешествие в компьютерный мир. | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Компьютер на службе у человека. | Компьютер на службе у человека. | ||
| − | |||
Интересные факты из компьютерного мира. | Интересные факты из компьютерного мира. | ||
| − | |||
Твой друг - компьютер. | Твой друг - компьютер. | ||
| − | |||
С чего списан компьютер | С чего списан компьютер | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:48, 7 мая 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика,5 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект «Устройство компьютера» проводится в рамках изучения программы курса основной школы за 5 класс по теме «Компьютер для начинающих». Работа над проектом рассчитана на 8 академических часов и проходит в несколько этапов, каждый из которых является логически законченным, при этом участие в проекте позволяет развивать у учащихся специальные (информационные) и общеучебные умения. Ребята выбирают нужную часть информации в ее большом потоке. Планируют ход исследования и реализуют его, по ходу разрешая возникшие затруднения. Ими проводится обработка, анализ результатов и их осмысление.
Вопросы , направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужен компьютер?
Проблемные вопросы темы
Как компьтер служит человеку? Есть ли интересные факты в компьютерном мире? Может ли быть компьютер другом? С кого "списали компьютер"?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Обсуждение планируемой работы, формулирование целей и формирование групп для работы - 1 ч. Знакомство учащихся с различными источниками информации и отбор необходимого материала - 3 ч. Работа учащихся по созданию презентаций, буклетов - 2 ч. Защита полученных результатов - 1 ч.
Публикация учителя для родителей
Путешествие в компьютерный мир.
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Путешествие в компьютерный мир.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Компьютер на службе у человека. Интересные факты из компьютерного мира. Твой друг - компьютер. С чего списан компьютер
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценивания презентации. Лист оценивания публикации. Лист оценивания веб-сайта.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные ресурсы
Рекомендуемые Интернет-ресурсы
