Портфолио проекта Проценты вокруг нас
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [http://moemesto.ru/Svetics87/file/ | + | [http://moemesto.ru/Svetics87/file/12127232/ скачать] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 12:45, 6 июня 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
математика 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Современная жизнь делает задачи на проценты актуальными, так как сфера практического приложения процентных расчетов расширяется.Нам часто приходится сталкиваться с вопросами повышения цен, выгодного вложения денег, рационального питания, штрафы, тарифы и т.д., принять правильное решение невозможно без умения производить несложные процентные вычисления. Поэтому тема проценты легла в основу данного проекта.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Возможна ли жизнь без процентов?
[править] Проблемные вопросы
-Нужны ли проценты при изучении других школьных предметов?
-Люди каких профессий не могут обойтись без процентов?
-Нужны ли проценты в повседневной жизни?
[править] Учебные вопросы
-Что такое процент?
-Какова история возникновения знака %?
-Как найти % от числа?
-Как найти число по его%?
-Как найти процентное отношение чисел?
[править] План проведения проекта
I этап. Подготовительный
- Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
- Создание стартовой презентации.
- Создание буклета для родителей.
- Определение участников проекта.
- Выбор тем для исследования участниками проекта.
- Обсуждение и составление плана работы по направлениям.
II этап. Реализация проекта
- Самостоятельная работа в группах (поиск, изучение информации, анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы).
- Индивидуальное консультирование детей.
- Оформление результатов исследований.
- Предварительный просмотр работ.
III этап. Завершающий
- Защита работ на итоговой конференции.
- Оценивание работ участников проекта.
- Рефлексия по итогам проекта.
