Портфолио проекта Пропорция
Автор проекта
Романова Татьяна Александровна Участник:Тарханова Надежда |Тарханова Надежда Николаевна
Предмет, класс
математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе работы над проектом обучающиеся усвоят определение пропорции, научаться распознавать средние и крайние члены пропорции и применять основное свойство пропорции,смогут решать различные задачи практического содержания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем секрет пропорции?
Проблемные вопросы
Где на кухне встречаемся с пропорцией? Нужна ли пропорция при приготовлении пиццы? Как связаны зимние заготовки овощей с пропорцией?
План проведения проекта
1 этап: Погружение в проблему. Вводное занятие. Постановка ОПВ. 2 этап: Реализация проекта. Формирование групп и тем исследований. Обсуждение плана работы и критерия оценивания. Самостоятельная работа по выполнению задания, подготовка к выставке работ. 3 этап: Заключительный. Защита своей работы. Рефлексия.
Визитка проекта
Творческое название
Математика вокруг нас
Предметные области
Математика и технология
Учебная тема проекта
Тема"Пропорция" в математике и технологии
Возрастная категория участников
Учащиеся 6 класса
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
В чем секрет пропорции?
Вопросы учебной темы:
-Что такое пропорция? -О чем говорит основное свойство пропорции?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Где на кухне встречаемся с пропорцией? Как связаны зимние заготовки овощей с пропорцией?
Составление задачи на пропорции с зарисовкой сюжета задачи, принятие участия в выставке работ.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Авторы проекта
