Портфолио проекта Правилам движения наше уважение

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
Строка 45: Строка 45:
 
Изображение:children_scr.jpg
 
Изображение:children_scr.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12857734/display/children.ppt Скачать]
+
[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12857734/children.ppt Скачать]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Текущая версия на 06:56, 13 сентября 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Дубинина Эльвира Феофановна, Крайденко Татьяна Петровна, Лебо Лилия Владиславовна

[править] Предмет, класс

ОБЖ, ИЗО, информатика, математика, литература, русский язык (2-6 классы)

[править] Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на осознание необходимости изучения правил дорожного движения для приобретения устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Зачем нужны правила?

[править] Проблемные вопросы

С какими правилами вы встречаетесь в повседневной жизни? Какие правила являются законом жизни? Для чего необходимо знать ПДД? Как привлечь внимание к необходимости изучения и правильного применения ПДД? Как расширить словарный запас по дорожной лексике? Как графически изобразить сюжет дорожно-транспортной обстановки с использованием правила дорожного движения?

[править] Учебные вопросы

[править] План проведения проекта

Проект рассчитан на учебный год:

  • I этап (сентябрь). Диагностика определения уровня знания детей по правилам безопасного поведения на дороге. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов. Выбор правила дорожного движения участниками проекта (2-4 классы). Разработка макета страницы для мультфильма (5 кл).
  • II этап (октябрь). Встреча с сотрудниками ГИБДД. Викторина по ПДД. Создание библиотеки графических изображений.
  • III этап (ноябрь-декабрь). Создание эскиза по выбранному правилу. Работа в графическом редакторе по созданию коллажей для рекламных щитков (2-4 классы).
  • IV этап (январь). Проведение конкурса на лучший комментарий к рекламному щитку (2-4 классы).
  • V этап (февраль). Отбор лучших работ на конкурсной основе по разработанным критериям. Подведение итогов. Составление кроссворда по дорожной лексике. Создание циклического алгоритма для клеточного поля кроссворда в режиме программного управления исполнителем (4-5 классы).
  • VI этап (март-апрель). Разработка мульфильма. Рефлексия участников проекта. (5-6 классы).

[править] Визитка проекта

скачать

[править] Публикация учителя

скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Скачать

Альбом рекламных щитков по ПДД

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

смотреть

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы