Портфолио проекта Правилам движения наше уважение

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 59: Строка 59:
 
[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11538842/lesson1.doc смотреть]
 
[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11538842/lesson1.doc смотреть]
 
[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11958486/Dubinina_les_4_cl.doc смотреть]
 
[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11958486/Dubinina_les_4_cl.doc смотреть]
 +
[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11958539/Lebo_les_4_cl.doc смотреть]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 18:23, 18 мая 2011

Содержание

Автор проекта

Дубинина Эльвира Феофановна, Крайденко Татьяна Петровна, Лебо Лилия Владиславовна

Предмет, класс

ОБЖ, ИЗО, информатика, математика, литература, русский язык (2-6 классы)

Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на осознание необходимости изучения правил дорожного движения для приобретения устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужны правила?

Проблемные вопросы

С какими правилами вы встречаетесь в повседневной жизни? Какие правила являются законом жизни? Для чего необходимо знать ПДД? Как привлечь внимание к необходимости изучения и правильного применения ПДД? Как расширить словарный запас по дорожной лексике? Как графически изобразить сюжет дорожно-транспортной обстановки с использованием правила дорожного движения?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Проект рассчитан на учебный год:

  • I этап (сентябрь). Диагностика определения уровня знания детей по правилам безопасного поведения на дороге. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов. Выбор правила дорожного движения участниками проекта (2-4 классы). Разработка макета страницы для мультфильма (5 кл).
  • II этап (октябрь). Встреча с сотрудниками ГИБДД. Викторина по ПДД. Создание библиотеки графических изображений.
  • III этап (ноябрь-декабрь). Создание эскиза по выбранному правилу. Работа в графическом редакторе по созданию коллажей для рекламных щитков (2-4 классы).
  • IV этап (январь). Проведение конкурса на лучший комментарий к рекламному щитку (2-4 классы).
  • V этап (февраль). Отбор лучших работ на конкурсной основе по разработанным критериям. Подведение итогов. Составление кроссворда по дорожной лексике. Создание циклического алгоритма для схемы кроссворда в режиме программного управления исполнителем (2-4 классы).
  • VI этап (март-апрель). Разработка мульфильма. Рефлексия участников проекта. (5-6 классы).

Визитка проекта

скачать

Публикация учителя

скачать

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

смотреть

смотреть

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

смотреть смотреть смотреть

Другие документы