Портфолио проекта Почему мы такие разные?
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Визитка проекта) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [http://moemesto.ru/zalari/file/8079359/display/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%90%D0%BD%D1%84%D0%B8%D1%81%D1%8B.doc Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 18:36, 9 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Учащиеся получат знания о традициях и обычаях страны изучаемого языка. Получат опыт познавательной практической деятельности: научаться работать с источниками социальной информации, с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета). Научаться анализировать актуальную информацию о традициях, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных традиции, осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мы такие разные???
Проблемные вопросы
Почему возникают традиции?
Когда и как возникли английские традиции?
Когда и почему появились русские обряды и обычаи7
Учебные вопросы
1. Что такое традиция?
2. Какие английские традиции вам известны?
3.Какие русские русские обычаи и традиции вы знаете?
План проведения проекта
- I.Подготовительный этап
- 1. Определение дидактических целей
- 2. Подготовка публикации для родителей
- 3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
- II. Основной этап (работа групп)
- 1.Подбор информации
- 2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
- 3. Обработка информации
- 4.Подготовка отчета
- III. Завершающий этап: Защита проектов на конференции
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист промежуточного самоанализа