Портфолио проекта Почему в русский язык проникают иностранные слова?

Версия 21:38, 31 марта 2010 (просмотреть исходный код) Елена Орлова (обсуждение | вклад) (→‎Предмет, класс) ← Предыдущая правка		Версия 09:00, 1 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Ирина Чехонова (обсуждение | вклад) (→‎Краткая аннотация проекта) Следующая правка →
Строка 6:		Строка 6:
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==
		+	Тема проекта - "Почему в русский язык проникают иностранные слова?".
		+
		+	Виды деятельности учащихся (по группам):
		+
		+	поиск, отбор и обработка материала, отражающего изменения в русском языке (создание публикации);
		+
		+	проведение социологического исследования
		+
		+	анализ результатов исследования (составление диаграммы);
		+
		+	разработка плана мероприятий по улучшению создавшейся ситуации (мультимедийная презентация);
		+
		+	участие в итоговой конференции (защита проекта).
	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==

---

Версия 09:00, 1 апреля 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Ирина Чехонова

Предмет, класс

Русский язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Тема проекта - "Почему в русский язык проникают иностранные слова?".

Виды деятельности учащихся (по группам):

поиск, отбор и обработка материала, отражающего изменения в русском языке (создание публикации);

проведение социологического исследования

анализ результатов исследования (составление диаграммы);

разработка плана мероприятий по улучшению создавшейся ситуации (мультимедийная презентация);

участие в итоговой конференции (защита проекта).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как "путешествуют" слова?

Как прижиться "иностранцу"?

Проблемные вопросы

Почему в русский язык проникают иностранные слова? Нужны нам заимствованные слова?

Учебные вопросы

Почему в русском языке много иностранных слов?

План проведения проекта

• Подготовительный этап

1.Знакомство с вводной презентацией учителя 2.Формирование группы для проведения исследований. 3.Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов

• Практический этап

1.Поиск информации в различных источниках 2.Опрос учащихся и педагогов 3.Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта 4.Оформление результатов работы в виде презентации

• Завершающий этап

Защита работы на школьной научно-практической конференции

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы