Портфолио проекта Почему в русский язык проникают иностранные слова?

Версия 14:36, 30 марта 2010 (просмотреть исходный код) Ирина Чехонова (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) ← Предыдущая правка		Версия 15:04, 30 марта 2010 (просмотреть исходный код) Ирина Чехонова (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) Следующая правка →
Строка 20:		Строка 20:
	==План проведения проекта==		==План проведения проекта==
	*Подготовительный этап		*Подготовительный этап
		+	1.Знакомство с  вводной презентацией учителя
		+	2.Формирование группы для проведения исследований.
		+	3.Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов
		+	*Практический этап
		+	1.Поиск информации в различных источниках
		+	2.Опрос учащихся и педагогов
		+	3.Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта
		+	4.Оформление результатов работы в виде презентации
		+	*Завершающий этап
		+	Защита работы на школьной научно-практической конференции
	== Визитка проекта ==		== Визитка проекта ==

---

Версия 15:04, 30 марта 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Ирина Чехонова

Предмет, класс

Русский язык, 7класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему в русский язык проникают иностранные слова?

Проблемные вопросы

Почему в русский язык проникают иностранные слова? Нужны нам заимствованные слова?

Учебные вопросы

Почему в русском языке много иностранных слов?

План проведения проекта

• Подготовительный этап

1.Знакомство с вводной презентацией учителя 2.Формирование группы для проведения исследований. 3.Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов

• Практический этап

1.Поиск информации в различных источниках 2.Опрос учащихся и педагогов 3.Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта 4.Оформление результатов работы в виде презентации

• Завершающий этап

Защита работы на школьной научно-практической конференции

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы