Портфолио проекта Опасности в нашей жизни
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | ||
*личностные | *личностные | ||
| − | личная ответственность | + | -личная ответственность в различных ситуациях,умение видеть проблему и |
| − | + | ставить вопросы, | |
| − | способность работать в команде, продуктивно работать в коллективе; | + | -примененять новые идеи, разнообразные знания; |
| − | осознание | + | -способность работать в команде и приобретать новые знания, продуктивно работать в коллективе; |
| + | работа с разными видами материалов; | ||
| + | -осознание ответственности за собственную жизнь | ||
*метапредметные: | *метапредметные: | ||
| − | поиск | + | -овладение навыками самообразования |
| − | перенос информации и умений из одной области знаний в другую. | + | -поиск соответствующих ресурсов; |
| − | + | -перенос информации и умений из одной области знаний в другую. | |
| − | + | - способность выявлять, анализировать и решать проблемы. | |
*предметные: | *предметные: | ||
| − | новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности (существование явления "пожар", его опасность и последствия; источники возникновения пожаров, пожарную опасность природных явлений | + | -новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности (существование явления "пожар", его опасность и последствия; источники возникновения пожаров, пожарную опасность природных явлений) |
| − | + | -знакомство с частью истории нашего города | |
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 23:35, 26 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
ОБЖ 8-9 классы
Краткая аннотация проекта
В данном проекте рассматриваются условия безопасности в пожароопасных ситуациях
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные
-личная ответственность в различных ситуациях,умение видеть проблему и ставить вопросы, -примененять новые идеи, разнообразные знания; -способность работать в команде и приобретать новые знания, продуктивно работать в коллективе;
работа с разными видами материалов;
-осознание ответственности за собственную жизнь
- метапредметные:
-овладение навыками самообразования -поиск соответствующих ресурсов; -перенос информации и умений из одной области знаний в другую. - способность выявлять, анализировать и решать проблемы.
- предметные:
-новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности (существование явления "пожар", его опасность и последствия; источники возникновения пожаров, пожарную опасность природных явлений) -знакомство с частью истории нашего города
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Какова цена огня ?
Проблемные вопросы
- Как уберечь свою жизнь от огня ?
Учебные вопросы
- Как возникает пожар ?
- Причины крупнейших возгораний в Иркутске?
- Какую пользу и вред приносит огонь?
- Как уберечь себя от пожара дома и в школе?
- Какова история пожарного движения в нашем городе?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап:
- Вводная презентация учителя
- Знакомство с проблемой
- выбор темы проекта
- постановка целей и задач
- поиск необходимых инструкций в интернете
2.Основной этап
- работа с интернет-ресурсами
- провести анализ собранного материала, консультации
- организовать выполнение учащимися самих исследований
- провести инструктирование по дальнейшим действиям
- обсудить формы представления полученных результатов
- нарисовать плакат
3.Заключительный этап:
- представление результатов
- обсуждение работы и их оценка
- наградить лучшие ?
