Портфолио проекта Нужна ли нам Сибирь?

Версия 13:11, 28 марта 2014

Автор проекта

Соломыкина Елена Владимировна

Предмет, класс

География, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект знакомит учащихся с проблемами развития сибирских регионов, привлекает значимостью и масштабностью исследований. Формирует нравственно-ценностное отношение к природе, как к нашему общему дому.

Участники проекта исследуют различные аспекты влияния природы на жизнь, здоровье и хозяйственную деятельность человека. Продолжают совершенствовать навыки и умения работать с географическими картами и другими источниками информации.

Проект основан на работе нескольких исследовательских групп: историков, аналитиков, геологов, климатологов, гидрологов, биологов, экологов.

Представление результатов исследований имеет различные формы, что позволяем реализовать дифференцированный подход в процессе обучения.

Проект развивает необходимые умения и качества, востребованные в XXI веке, рассчитан на четыре недели.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему в Сибири жить хорошо?

Проблемные вопросы

• Что вы понимаете под "хорошей жизнью"?
• Что необходимо для "хорошей жизни"?
• Как мы можем организовать себе "хорошую жизнь"?

Учебные вопросы

• Какие природные условия считаются благоприятными для жизни и хозяйственной деятельности человека?
• Как влияют экстремальные климатические условия на жизнь и здоровье человека?
• Какими природными ресурсами богата Сибирь?
• Как уменьшить негативное влияние хозяйственной деятельности человека на природу?
• Как нам обустроить Сибирь?

План проведения проекта

посмотреть план 1. Разработка проектного задания 2. Выбор формы работы и распределение обязанностей 3. Выбор способов оформления результатов и их представления 4. Реализация проекта 4. Защита проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

посмотреть

Пример продукта проектной деятельности учащихся

ребус Иванов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

потребности и способности

Другие документы