Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 80: Строка 80:
 
* [http://matveevaoxana.blogspot.com/2010/01/blog-post.html  Рефлективный блог]
 
* [http://matveevaoxana.blogspot.com/2010/01/blog-post.html  Рефлективный блог]
 
* [http://moemesto.ru/oxana_matv/file/7413060/display/Итоговое%20оценивание.docl  Самооценка готовности к устному публичному выступлению - защите проектной работы]
 
* [http://moemesto.ru/oxana_matv/file/7413060/display/Итоговое%20оценивание.docl  Самооценка готовности к устному публичному выступлению - защите проектной работы]
* [http://moemesto.ru/oxana_matv/file/7413066/display/Итоговое%20оценивание.%20Внешняя%20(суммирующая)%20оценка.doc  Оценка ученических проектно-исследовательских работ осуществляется в соответствии с критериями, разработанными учителем ]
+
* [http://moemesto.ru/oxana_matv/file/7413066/display/Итоговое%20оценивание.%20Внешняя%20(суммирующая)%20оценка.doc  Оценка ученических проектно-исследовательских работ осуществляется в соответствии с критериями, разработанными учителем]
* [http://matveevaoxana.blogspot.com/2010/01/blog-post.html Самоанализ]
+
* [http://moemesto.ru/oxana_matv/file/7413108/display/Проверочный%20лист.%20Формирующее%20оценивание.doc Самоанализ]
* [http://matveevaoxana.blogspot.com/2010/01/blog-post.html  Оценивание навыков к самостоятельной работе и сотрудничеству для использования разнообразных ресурсов и инструментов ]
+
* [http://moemesto.ru/oxana_matv/file/7413114/display/Таблица-схема.%20Формирующее%20оценивание.doc Оценивание навыков к самостоятельной работе и сотрудничеству для использования разнообразных ресурсов и инструментов]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 11:47, 17 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Матвеева Оксана

Предмет, класс

Русский язык 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный учебный проект предполагает исследование состояния русского языка в современном мире. Работа в проекте позволяет ребятам пересмотреть свое личное отношение к русскому языку, к литературе. Дети переосмысливают фразу: "Каждое сказанное слово - это маленькая поэма о себе".

Основополагающий вопрос

Насколько велика сила слова?

Проблемные вопросы

  • Каково состояние русского языка вчера и сегодня?
  • Современные песни: культура или антикультура?
  • Заимствования: за и против?
  • Каков язык рекламы?
  • Что такое условный язык?
  • Какова история ошибок и опечаток?
  • Каков глубинный смысл некоторых семантически связанных слов?
  • Властвует ли Слово над человеком?

План проведения проекта

Этап1
  • Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
  • Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте.
  • Определение круга участников проекта.
  • Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта.
Этап2
  • Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, фотографирование стендов городской рекламы).
  • Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.
  • Обработка информации.
  • Индивидуальное консультирование детей.
  • Оформление результатов исследований.
  • Предварительный просмотр работ.
  • Оформление отчетов.
Этап3
  • Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции.
  • Оценивание работ участников проекта.
  • Рефлексия по итогам проекта.
  • Обсуждение результатов проекта участниками конференции в образовательном блоге.

Визитка проекта

Публикация учителя

скачать

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

скачать

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности