Портфолио проекта Моем, моем. Чисто, чисто!
Еена (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Еена (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
||
Строка 5: | Строка 5: | ||
Химия, 8-10 класс | Химия, 8-10 класс | ||
− | + | Проект предназначен для обучающихся 8-9 классов. Он охватывает темы по органической химии: «Жиры», «Мыла», «Синтетические моющие средства». | |
Данный проект формирует химическую и экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает экспериментальные навыки, наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю. Помогает разобраться в большом потоке информации, спускаемой на нас с экранов телевизоров. | Данный проект формирует химическую и экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает экспериментальные навыки, наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю. Помогает разобраться в большом потоке информации, спускаемой на нас с экранов телевизоров. | ||
− | При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении. В центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении | + | При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении. В центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении. |
− | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 09:41, 10 июня 2010
Автор проекта
Ахмедзянова Елена Владимировна
Предмет, класс
Химия, 8-10 класс
Проект предназначен для обучающихся 8-9 классов. Он охватывает темы по органической химии: «Жиры», «Мыла», «Синтетические моющие средства». Данный проект формирует химическую и экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает экспериментальные навыки, наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю. Помогает разобраться в большом потоке информации, спускаемой на нас с экранов телевизоров. При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении. В центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении.