Портфолио проекта Моем, моем. Чисто, чисто!

Версия 10:38, 10 июня 2010

Автор проекта

Ахмедзянова Елена Владимировна

Предмет, класс

Химия, 8-10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для обучающихся 8-9 классов. Он охватывает темы по органической химии: «Жиры», «Мыла», «Синтетические моющие средства». Данный проект формирует химическую и экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает экспериментальные навыки, наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю. Помогает разобраться в большом потоке информации, спускаемой на нас с экранов телевизоров. При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении. В центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сделать мир чище?

Проблемные вопросы

• Как влияют моющие средства на окружающую среду?
• Несут ли вред моющие средства?

Учебне вопросы

• Что такое мыла?

• Что относится к синтетическим моющим средствам?

• Чем отличаются мыла от синтетических моющих средств?

• Какой состав и качество моющих средств?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап

• Знакомство обучающихся со стартовой презентацией

• Выбор групп и знакомство со списком тем по направлениям

• Оценка первого этапа

2. Основной этап

• Обсуждение выбраннх тем с участниками проекта

• Определение плана работы внутри группы

• Подбор и обработка информации в соответствии с поставленными целями и задачами проекта

• Проведение эксперимента по теме исследования.

- Оценивание работы учеников по предложенным дидактическим материалам (фото старого Иркутска)- оценки

- Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта

- Обсуждение предварительных результатов в каждой группе

- Консультации учителя

- Планирование и подготовка итоговой конференции

3. Завершающий этап

- Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции

- Обсуждение и оценивание материалов коллективной Вики-статьи - оценки вики-статьи

- Оценивание работы участников. Рефлексия

- Подведение итогов проекта - итоговый контроль

- Обсуждение результатов проекта участниками и гостями конференции в блоге проекта - блог

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Печатные источники

Интернет-ресурсы