Портфолио проекта Магия чисел в сказках
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Планируемые результаты обучения) |
|||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ===''Основополагающий вопрос | + | ===''Основополагающий вопрос=== |
| − | + | *Что есть КРАСОТА? | |
| − | + | ===''Проблемные вопросы''=== | |
| − | + | ||
| − | ===''Проблемные вопросы'' | + | |
**Почему в сказках добро всегда побеждает зло? | **Почему в сказках добро всегда побеждает зло? | ||
**Какие мечты народа воплощены в сказках? | **Какие мечты народа воплощены в сказках? | ||
**В чем подлинная красота сказочных героев? | **В чем подлинная красота сказочных героев? | ||
| − | **Почему появились сказки? | + | **Почему появились сказки? |
| − | ===''Учебные вопросы''== | + | ===''Учебные вопросы''=== |
**Какие жанровые особенности сказки можно выделить? | **Какие жанровые особенности сказки можно выделить? | ||
**Какие числа использовали создатели сказок? | **Какие числа использовали создатели сказок? | ||
Версия 11:47, 2 июня 2016
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 5 класс
Краткая аннотация проекта
В русских народных сказках интересна роль чисел (три брата, три боя Ивана-крестьянского сына с Чудом-Юдом. Учащимся нужно исследовать, в каких сказках встречается "Магия чисел". С какой целью сказочники обращались к числам? Важна ли роль чисел для раскрытия характера и поступков героев?
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- Формирует понятия о добре и зле.
- Прививает способность преодолевать любые жизненные трудности.
- Учит давать оценку поступкам героев.
- Воспитывает чувство сострадания.
- Формирует чувство прекрасного.
- метапредметные
- Прививает умение выражать собственное мнение.
- Формирует навыки самооценки и взаимооценки.
- Способствует навыку рефлексии.
- предметные
- Формирует представление о композиции жанра сказки.
- Учит создавать причинно-следственные связи.
- Прививает навык анализировать произведение.
- Формирует знания об изобразительно-выразительных средствах языка(сравнение и эпитет).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что есть КРАСОТА?
Проблемные вопросы
- Почему в сказках добро всегда побеждает зло?
- Какие мечты народа воплощены в сказках?
- В чем подлинная красота сказочных героев?
- Почему появились сказки?
Учебные вопросы
- Какие жанровые особенности сказки можно выделить?
- Какие числа использовали создатели сказок?
- Какое число чаще других употребляется в волшебных сказках?
- Вспомните и назовите волшебные сказки,в которых встречается число три?
- Какие числа сказочники использовали в сказках"Репка","Теремок"?
- Можете ли вы привести примеры употребления других чисел в сказках?
- С какой целью сказочники использовали числа?
