Портфолио проекта Люби и знай свой Нижнеудинск
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
| − | После завершения проекта обучающиеся | + | |
| + | После завершения проекта обучающиеся приобретут следующие умения: | ||
| + | |||
| + | '''личностные''' | ||
| + | |||
| + | осознание и принятие ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа | ||
| + | |||
| + | '''метапредметные''' | ||
| + | |||
| + | самостоятельно планировать и осуществлять свою деятельность; | ||
| + | организовывать учебное сотрудничество с педагогами и сверстниками | ||
| + | |||
| + | '''предметные''' | ||
| + | |||
| + | формирование представлений о целостности и неоднородности Нижнеудинска как города людей, особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности; | ||
| + | |||
| + | овладение основными навыками нахождения, использования и презентации информации; | ||
| + | |||
| + | освоение навыков безопасного поведения в сети Интернет | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 20:33, 19 июня 2013
Автор проекта
Предмет, класс
краеведение, 1-11 классы
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта у обучающихся появится возможность обогатить знания о исторических, этнонациональных, фольклорных традициях жителей города Нижнеудинска. Обучающиеся подробнее узнают о культуре и быте местных жителей. Освоят информационно-коммуникационные технологии, научаться самостоятельно добывать новую информацию посредством интернет-ресурсов, научаться сотрудничать.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта обучающиеся приобретут следующие умения:
личностные
осознание и принятие ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа
метапредметные
самостоятельно планировать и осуществлять свою деятельность; организовывать учебное сотрудничество с педагогами и сверстниками
предметные
формирование представлений о целостности и неоднородности Нижнеудинска как города людей, особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности;
овладение основными навыками нахождения, использования и презентации информации;
освоение навыков безопасного поведения в сети Интернет
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему счастлив тот, кто любит и знает свою родину?
Проблемные вопросы
Почему говорят: "Где родился - там и пригодился? Что значит для тебя твоя малая родина?
Учебные вопросы
Нижнеудинск - что это?
Какими традициями славится Нижнеудинск?
Какими замечательными людьми гордиться наша земля?
