|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Содержание [убрать]
| |
| − | 1 Автор проекта
| |
| − | 2 Предмет, класс
| |
| − | 3 Краткая аннотация проекта
| |
| − | 4 Планируемые результаты обучения
| |
| − | 5 Вопросы, направляющие проект
| |
| − | 5.1 Основополагающий вопрос
| |
| − | 5.2 Проблемные вопросы
| |
| − | 5.3 Учебные вопросы
| |
| − | 6 План проведения проекта
| |
| − | 7 Визитка проекта
| |
| − | 8 Публикация учителя
| |
| − | 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
| |
| − | 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
| |
| − | 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
| |
| − | 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
| |
| − | 13 Другие документы
| |
| − | [править] Автор проекта Бийская Лариса
| |
| | | | |
| − | [править] Предмет, класс краеведение, 1-11 класс
| |
| − |
| |
| − | При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
| |
| − | Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
| |
| − | Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
| |
| − | Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
| |
| − | Используются исследовательские методы.
| |
| − | Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
| |
| − | [править] Краткая аннотация проекта
| |
| − |
| |
| − | [править] Планируемые результаты обучения
| |
| − |
| |
| − | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
| |
| − | личностные
| |
| − | метапредметные
| |
| − | предметные
| |
| − | [править] Вопросы, направляющие проект
| |
| − |
| |
| − | [править]Основополагающий вопрос
| |
| − | [править]Проблемные вопросы
| |
| − | [править]Учебные вопросы
| |
| − | [править] План проведения проекта
| |
| − |
| |
| − | [править] Визитка проекта
| |
| − |
| |
| − | [править] Публикация учителя
| |
| − |
| |
| − | [править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
| |
| − |
| |
| − | [править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
| |
| − |
| |
| − | [править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
| |
| − |
| |
| − | [править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
| |
| − |
| |
| − | [править] Другие документы
| |
