Портфолио проекта Красивая Луна!? Зачем она?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника)
Строка 54: Строка 54:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[http://moemesto.ru/grigoreva_ab/file/11325400/Визитка_шаблон.doc скачать]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 72: Строка 73:
  
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11321668/Будущее%20атомной%20энергеитки%20стартовая%20презентация.pptx Скачать]
+
[http://moemesto.ru/grigoreva_ab/file/11323440/Старт.pps Скачать]
h[ttp://moemesto.ru/grigoreva_ab/file/11323407/Стартовая презентация.pps|Стартовая презентация.pps]
+
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:det1.jpg|слайд из детской презентации
 +
Изображение:det2.jpg|еще слайд
 +
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/grigoreva_ab/file/11325361/Почему люди не живут на Луне.ppsx Скачать]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
*Необходимо определить уровень потребностей учащихся в данном учебном проекте. Для этого ребятам предоставляется просмотр стартовой презентации учителя.
 +
*[http://moemesto.ru/grigoreva_ab/file/11325405/оценивание.doc Формирующее оценивание]
 +
*[http://moemesto.ru/grigoreva_ab/file/11325410/Итог.docx Подведение итогов]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 15:00, 26 марта 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Григорьва Анна Борисовна

[править] Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Работа над проектом направлена на более глубокое изучение программного материала, приобретение исследовательских навыков в форме наблюдения, поиска и обработки информации, оформление результата с использованием информационных технологий.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Для чего планете Земля Луна?

[править] Проблемные вопросы

  • Почему Луна светиться?
  • Почему Луна меняет форму?
  • Где Луна находится днём?
  • Почему Луна следует за нами когда мы идем или едем?
  • Почему люди не живут на Луне?

[править] Учебные вопросы

  • Что такое Луна?
  • Где Луна находится?
  • Почему Луна бывает разной формы?

[править] План проведения проекта

I этап. Подготовительный

  • Для учащихся: Основополагающий вопрос. Стартовая презентация учителя
  • Для родителей: Представление публикации.
  • Определить участников проекта
  • Сформировать команды
  • Установить цели и задачи
  • Познакомить учащихся с установленными сроками и критериями оценивания
  • Обсудить и составить план работы по направлениям
  • Вовлечь родителей в исследовательскую деятельность

II этап. Реализация проекта

  • Самостоятельная работа в командах в соответствии плана работы
  • Сбор информации
  • Работа с интернет ресурсами и другими источниками
  • Наблюдение за Луной, фотографирование
  • Консультации учителя
  • Создание презентации результата работы

III этап. Представление результата

  • Определить дату
  • Пригласить родителей и всех желающих
  • Обеспечить мультимедийной техникой для представления презентаций
  • Выступить
  • Обсуждение работы
  • Оценка (по критериям)

[править] Визитка проекта

скачать

[править] Публикация учителя

Скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

люди не живут на Луне.ppsx Скачать

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы