Портфолио проекта Компьютер и здоровье школьника
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Пользу или вред приносит использование информационных технологий в обучении? | ||
+ | Компьютер- игрушка или средство познания? | ||
+ | Всегда ли влияет компьютер на психику школьника? | ||
+ | Как знания о строении организма и гигиене позволяют правильно работать с компьютером? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 14:07, 10 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Внеклассная работа, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? Данный проект предполагает самостоятельные поиски ответов на данные вопросы учащимися в результате исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Основной метод исследования - анкетирование школьников и анализ полученных анкетных данных. Проведению анкетирования предшествует предварительное ознакомление с возможными вредными факторами, действующих на пользователя компьютера, а также с последствиями таких воздействий. Проект предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, биологии, математики и информатики. Продуктом работы по проекту планируется презентация вывода результатов исследования и разработанных рекомендаций по правилам организации рабочего места и режима работы за компьютером, памятки для родителей при покупке компьютера.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что таит в себе компьютер?
Проблемные вопросы
Пользу или вред приносит использование информационных технологий в обучении? Компьютер- игрушка или средство познания? Всегда ли влияет компьютер на психику школьника? Как знания о строении организма и гигиене позволяют правильно работать с компьютером?