Портфолио проекта Компьютер и здоровье школьника

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Автор проекта)
 
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
* [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Власова Людмила Викторовна]
 
* [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Власова Людмила Викторовна]
 
* [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F Попова Наталия Сергеевна]
 
* [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F Попова Наталия Сергеевна]
 +
 +
Страница курса г.Братск, 26 марта-11 апреля 2010 [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Курсы_Intel_"Обучение_для_будущего"_10-я_версия]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 10: Строка 12:
  
 
===''Ожидаемые результаты обучения''===
 
===''Ожидаемые результаты обучения''===
 +
В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? Данный проект предполагает самостоятельные поиски ответов на данные вопросы учащимися в результате исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Основной метод исследования - анкетирование школьников и анализ полученных анкетных данных. Проведению анкетирования предшествует предварительное ознакомление с возможными вредными факторами, действующих на пользователя компьютера, а также с последствиями таких воздействий. Проект предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, биологии, математики и информатики. Продуктом работы по проекту планируется презентация вывода результатов исследования и разработанных рекомендаций по правилам организации рабочего места и режима работы за компьютером, памятки для родителей при покупке компьютера.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Что таит в себе компьютер?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
# Как влияет использование ИКТ на общество?
 +
# Какую роль компьютер играет в жизни школьника?
 +
# Как влияет компьютер на здоровье, и какие факторы риска вам известны?
 +
# Как избежать вредного воздействия компьютера на наше здоровье?
 +
# Что может зависеть от нас?
 +
# Компьютер- игрушка или средство познания?
 +
# Всегда ли влияет компьютер на психику школьника?
 +
# Как знания о строении организма и гигиене позволяют правильно работать с компьютером?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
+
# Что такое здоровье?
 +
# Какие заболевания возникают при неправильном использовании ПК?
 +
# Какова статистика заболеваний от неправильного использования ПК?
 +
# Что такое компьютерная зависимость и как она влияет на здоровье?
 +
# Профилактика и лечение заболеваний  от компьютера
 +
# Какие основные правила техники безопасности необходимо соблюдать школьнику  при работе на компьютере?
 +
# Какие физические упражнения  необходимо выполнять при длительной работе на ЭВМ?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
[http://docs.google.com/View?id=ddkppdpc_0gjk4gqnb План проекта]
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[http://docs.google.com/View?id=ddkppdpc_3fht7xszd Визитка]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B1tjN2CITPSJODlkZjBjYWUtNzY2OS00MDMyLThkYmQtNTJiYTFhYjFhMjBh&hl=ru Буклет проекта]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B1tjN2CITPSJMzMwZjVhOWEtNTQ3Ni00NzRmLWI2N2UtNTY5MjQ2MDAyYzA3&hl=ru Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B1tjN2CITPSJZjFkODg4ZjgtODkxMC00YzM3LWJhNWEtMTU3N2FkOWY5NDk2&hl=ru Буклет с рекомендациями для полльзователей ПК]
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B1tjN2CITPSJNzhmMzEzMjgtMmM5NS00OTk0LTgzNzgtY2Y2YzFjODkxOWY4&hl=ru Презентация учеников из группы биологов]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[http://docs.google.com/View?id=ddkppdpc_425r478gf Опросник]
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B1tjN2CITPSJZDEzZGQ3MmUtNmE0Ni00ZjQyLTk4NTctN2U2MDJkNTM2NDEw&hl=ru Самооценка учащихся]
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B1tjN2CITPSJYzRjNGVhOTMtNWQ4ZC00ZDc5LTgzOTMtNDI4YzQyYmRhOTI3&hl=ru Тест]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B1tjN2CITPSJNDBlNmEyYzctOTZiNS00YzlhLTk4N2YtMGZkZDdlZWVhZjcy&hl=ru Источники]
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B1tjN2CITPSJMDY3ZTkwOTctYzU5Ny00MzUzLWJmMjUtMjZiMTM5M2I3MDVl&hl=ru Список литературы]
 +
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVtjN2CITPSJZGRrcHBkcGNfN2N4ZHI5cG5w&hl=ru Стандарт по информатике]
 +
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVtjN2CITPSJZGRrcHBkcGNfOGRoNGh6Nmd3&hl=ru Стандарт по биологии]
 +
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVtjN2CITPSJZGRrcHBkcGNfOXJmcXR4eGNr&hl=ru Стандарт по математике]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
[http://wiki.iot.ru/index.php/Проект_Компьютер_и_здоровье Проект Компьютер и здоровье]
 +
[http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект-2_Компьютер_и_здоровье Учебный проект-2 Компьютер и здоровье]
 +
[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Компьютер_и_здоровье Учебный проект Компьютер и здоровье]
 +
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/Проект_%22Компьютер_и_здоровье%22 Проект "Компьютер и здоровье"]

Текущая версия на 11:59, 28 июня 2012

Содержание

[править] Автор проекта

Страница курса г.Братск, 26 марта-11 апреля 2010 "Обучение_для_будущего"_10-я_версия

[править] Предмет, класс

Внеклассная работа, 8 класс

[править] Краткая аннотация проекта

[править] Ожидаемые результаты обучения

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? Данный проект предполагает самостоятельные поиски ответов на данные вопросы учащимися в результате исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Основной метод исследования - анкетирование школьников и анализ полученных анкетных данных. Проведению анкетирования предшествует предварительное ознакомление с возможными вредными факторами, действующих на пользователя компьютера, а также с последствиями таких воздействий. Проект предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, биологии, математики и информатики. Продуктом работы по проекту планируется презентация вывода результатов исследования и разработанных рекомендаций по правилам организации рабочего места и режима работы за компьютером, памятки для родителей при покупке компьютера.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что таит в себе компьютер?

[править] Проблемные вопросы

  1. Как влияет использование ИКТ на общество?
  2. Какую роль компьютер играет в жизни школьника?
  3. Как влияет компьютер на здоровье, и какие факторы риска вам известны?
  4. Как избежать вредного воздействия компьютера на наше здоровье?
  5. Что может зависеть от нас?
  6. Компьютер- игрушка или средство познания?
  7. Всегда ли влияет компьютер на психику школьника?
  8. Как знания о строении организма и гигиене позволяют правильно работать с компьютером?

[править] Учебные вопросы

  1. Что такое здоровье?
  2. Какие заболевания возникают при неправильном использовании ПК?
  3. Какова статистика заболеваний от неправильного использования ПК?
  4. Что такое компьютерная зависимость и как она влияет на здоровье?
  5. Профилактика и лечение заболеваний от компьютера
  6. Какие основные правила техники безопасности необходимо соблюдать школьнику при работе на компьютере?
  7. Какие физические упражнения необходимо выполнять при длительной работе на ЭВМ?

[править] План проведения проекта

План проекта

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

Буклет проекта

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Буклет с рекомендациями для полльзователей ПК Презентация учеников из группы биологов

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Опросник Самооценка учащихся Тест

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Источники Список литературы Стандарт по информатике Стандарт по биологии Стандарт по математике

[править] Другие документы

Проект Компьютер и здоровье Учебный проект-2 Компьютер и здоровье Учебный проект Компьютер и здоровье Проект "Компьютер и здоровье"