Портфолио проекта Композиторы и исполнители XX века глазами юных музыкантов
Авторы проекта
Пьянкова Татьяна Георгиевна преподаватель теоретических дисциплин ГОУДОД ИОДШИ
Хитцова Наталья Геннадьевна преподаватель ГОУДОД ИОДШИ
Предмет, класс
Музыкальная литература, Музыкальные компьютерные технологии 7 класс
Краткая аннотация проекта
Главная идея проекта
“Музыкальное образование — это большой труд над самим собой. Поэтому я очень ценю решение тех родителей, кто несмотря ни на что даёт возможность своему ребёнку посещать музыкальную школу. Сам по себе вкус к действительно красивой музыке не придёт. В то же время понимание настоящей музыки может сделать человека по-настоящему счастливым”
композитор Владимира Коровицын
Цель:
Создать проект, способствующий развитию интереса к исследовательской деятельности учащихся в области музыкальной литературы занятиям на рояле (фортепиано), развитию музыкальных и творческих способностей учащихся.
Участники смогут:
- расширить свои знания о музыкльной литературы и музыкальных компьютерных технологий
- научится создавать мультимедийные презентации,
- научится работать с информационными источниками (словарями и т.д.).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём состоит тайна творчества?
Проблемные вопросы
- Что такое "нескучная классика"?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Этапы проекта
- Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта
- Предварительное оценивание. Определение потребностей учащихся
- Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов
- Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой)
- Творческая деятельность учащихся
- Выполнение и оформление презентаций
- Завершающий
- Защита проекта Классный час - концерт
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта.
- Итоговое оценивание.
Визитка проекта
Публикация и стартовая презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание. Методика Градусник[1]
Итоговая самооценка учащегося[2]
