Портфолио проекта Какой Интернет лучше?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 86: Строка 86:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
[http://bd.fom.ru/pdf/podinte0801.pdf Исследование «Подростки и Интернет»]
 
[http://bd.fom.ru/pdf/podinte0801.pdf Исследование «Подростки и Интернет»]
 +
 
[http://irknet.org/ Провайдеры Иркутска]
 
[http://irknet.org/ Провайдеры Иркутска]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 09:38, 9 июня 2010

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

Информатика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения

Проект «Какой Интернет лучше» относится к теме «Коммуникационные технологии», изучаемой в 8-м классе. В процессе работы над проектом учащиеся будут работать с Интернет-браузерами, осуществлять поиск информации и ее сохранение, составлять анкету в текстовом редакторе, обрабатывать результаты анкетирования с помощью электронных таблиц, готовить итоговую презентацию с помощью программы подготовки презентаций. Учащиеся смогут самостоятельно выбирать провайдера и тарифный план для домашнего Интернета.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как тратить меньше, получая больше?

Проблемные вопросы

  • Зачем нам нужен Интернет, и как к нему подключиться?
  • Какие услуги Интернета наиболее популярны среди подростков?
  • Какой провайдер подходит мне лучше всего?

Учебные вопросы

  • Что такое Интернет?
  • Какие способы подключения к Интернету существуют?
  • Что такое провайдер?
  • Какие провайдеры есть в Иркутске?
  • Какие услуги предоставляет нам Интернет?
  • Что такое тарифный план?

План проведения проекта

I.Подготовительный этап:

  • 1. Определение целей проекта;
  • 2. Подготовка публикации для родителей;
  • 3. Подготовка стартовой презентации, выявление интересов учащихся;

II. Основной этап (работа групп):

  • 1.Подбор информации;
  • 2.Социологический опрос (учащиеся 8-х классов);
  • 3. Обработка информации;
  • 4.Подготовка отчета;

III. Завершающий этап: Защита проектов на школьной НПК.

Визитка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Вводный кроссворд

Карта успешности

Анкета для родителей

Критерии оценки презентации

Итоговый тест

Самооценка работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Исследование «Подростки и Интернет»

Провайдеры Иркутска

Другие документы