Портфолио проекта Каким воздухом дышат иркутяне?

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Минеева Альбина Васильевна

Предмет и класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с экологией г. Иркутска. Материалы проекта могут быть использованы на уроке окружающего мира при изучении темы «Воздух». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • Личностные результаты: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе проектной деятельности,готовность и способность к саморазвитию и самообучению
  • Метапредметные результаты: самостоятельное определение цели проектной работы, постановка и формулирование для себя задачи в познавательной деятельности,самостоятельное планирование пути достижения целей,способность применять для решения учебных и практических задач различные умственные операции (сравнивать, обобщать, анализировать, устанавливать аналогии, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать выводы), формирование и развитие ИКТ-компетентности.
  • Предметные результаты: поиск информации о свойствах воздуха и охране от загрязнений, работа с разными информационными источниками; расширение кругозора и культурного опыта школьника, развитие компетентности в области экологии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем дышит город?

Проблемные вопросы

  • Где в Иркутске чище воздух?
  • Чем могут помочь дети?

Учебные вопросы

  • Вредит ли загрязнённый воздух здоровью человека?
  • Что загрязняет воздух в городе?
  • Кто следит за чистотой воздуха в городе?
  • Что помогает улучшить экологию в городе?

План проведения проекта

  • До начала проекта:
  1. Определение темы проекта, его целей и задач.
  2. Обсуждение со школьниками возможных источников информации.
  3. Создание визитной карточки проекта, стартовой презентации, буклета для родителей, изучение методической базы.
  4. Обеспечение технических условий реализации проекта (ПК с выходом в Интернет, фотокамера).
  • Основной этап
  1. Формирование мотивационного и познавательного интереса, определение потребностей учащихся с помощью стартовой презентации.
  2. Провести мозговой штурм с использованием стартовой презентации.
  3. Составление плана реализации проекта в каждой группе.
  4. Проведение опроса. Выявление тем исследований.
  5. Поиск и накопление учащимися необходимых материалов по теме исследования.
  • Самостоятельная работа в группах по выполнению заданий.
  • Систематизация и анализ найденной информации. Совместное обсуждение в группах.
  • Консультации учителя.
  • Оформление результатов исследования.

Заключительный этап

  • Подготовка к защите проекта. Работа с членами группы, отвечающими за защиту проекта группы. Планирование публичного выступления.
  • Защита проектов. Оценка качества выполнения проектов. Изучение возможностей использования проекта.
  • Анализ результатов проведения проекта, подведение итогов.
  • Рефлексия. Презентация опыта проектной деятельности и творческих работ учащихся в школе.
  • Презентация итогов проекта на родительском собрании.

Во время проведения проекта

  • Заполнение форм промежуточного оценивания.
  • Самооценка работы в проекте организатора и самооценка работы в проекте детей.
  • Обсуждение заданий проекта.
  • Контроль за выполнением заданий по срокам проекта, консультации в группах.

После проекта

  • Заполнение «Таблицы З-И-У» (3 столбик).
  • Рефлексия для координатора проекта и участников проекта.

Визитка проекта

[1]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Посмотреть

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка успешности участия в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотогалерея нашей работы

Другие документы

[2]

[3]