Портфолио проекта Иркутская мозаика

Версия 15:21, 15 февраля 2016

Автор проекта

Лобанова Ольга Владимировна

Предмет, класс

Иркутсковедение, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные: осознание своей идентичности как гражданина страны (жителя города)
• метапредметные: овладение умения работать с информацией(анализировать и обобщать факты, формулировать и обосновывать выводы), использовать современные источники информации
• предметные: способность соотносить историческое время и историческое пространство, овладение умениями изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Может быть так: Как город становится другом? --Елена Орлова (обсуждение) 20:58, 12 февраля 2016 (IRKT)

Проблемные вопросы

• Зачем знать историю родного города?
• Какие места для прогулок предпочитают иркутяне? Почему?
• Почему центральные улицы города Иркутска имеют одностороннее движение?
• На каких зданиях и сооружениях города Иркутска обозначены даты? Почему? (Что они означают?)
• Кому в Иркутске ещё можно установить памятники? Почему?

Учебные вопросы

• Какие памятники Иркутска вы знаете?
• Где в городе вы любите отдыхать с родителями или с друзьями?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы