Портфолио проекта Зачем нам диаграммы?
Материал из IrkutskWiki
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, математика, физика, технология 7, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А зачем нам диаграммы?
Проблемные вопросы
- Как мы выбираем вид информационной модели?
- Как можно визуализировать большие объемы однотипной информации?
- Как обеспечить наглядное представление о соотношении величин?
- Чем приходится жертвовать, визуализируя данные?
Учебные вопросы
- Что такое информационная модель?
- Что называется математической моделью?
- Что такое диаграмма?
- Чем определяется выбор того или иного типа диаграммы?
- Для чего используются графики?
- В каких случаях целесообразно использовать круговую диаграмму?
- С помощью чего удобно сравнивать несколько величин в нескольких точках?
- Для чего используются столбчатые диаграммы?
- Для чего используются ярусные диаграммы?
- Для чего используются диаграммы площадей?
План проведения проекта
Подготовка к проекту: 2 четверть (ноябрь)
- заинтересовать учащихся, провести вводную презентацию;
- оценить возможности учащихся;
- распределить учащихся по группам;
- выбор темы;
- согласование критериев оценивания;
Проведение проекта: 2-3 четверть (декабрь-февраль)
- сбор материала (работа с печатными материалами, словарями, энциклопедиями);
- поиск информации в сети Интернет;
- создание и оформление презентаций;
- создание публикаций;
- работа с Интернет ресурсами;
- самооценка;
Анализ и защита проекта: 3 четверть (март)
- защита презентации или публикации;
- перекрестная проверка;
- выступление на конференции с лучшими работами.
