Портфолио проекта Жирная пища: польза и вред
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://moemesto.ru/kazachishinai/file/12245303/ скачать] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 74: | Строка 75: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/kazachishinai/file/12245311/ скачать] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 14:14, 16 июня 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
биология 9кл,10кл
химия,10кл
[править] Краткая аннотация проекта
Учебный проект по теме "Жирная пища польза и вред" выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по биологии и химии и рассчитан на обучающихся 10-х классов общеобразовательных школ. Проект углубляет и расширяет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса биологии и химии 9-го класса, за счет самостоятельного поиска дополнительного материала, выполнения экспериментальных исследований. В ходе выполнения данного проекта учащиеся систематизируют и обобщают знания по органической химии, рассматривают вопросы строения,свойств, применения и роли жиров в жизни человека. Целью проекта является развитие у учащихся понимания материальности мира, формирование интереса к биологии и химии, а также умений и качеств, необходимых человеку 21 века.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как сохранить здоровье и красоту?
[править] Проблемные вопросы
Питаться вкусно или правильно?
Как жить долго и не болеть?
Жир друг или враг?
[править] Учебные вопросы
Какие вещества называют жирами?
В чем отличие твердых и жидких жиров?
Что такое жиры - убийцы?
Какие жиры полезны?
Каковы нормы потребления жиров?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап: Постановка задачи. Осознание проблемной ситуации.
Проектировочный этап: Выбор темы и основных вопросов проекта с использованием презентации учителя. Формирование групп для проведения проекта. Распределение задач по группам, обсужение методов исследования, поиска и источников информации. Информирование родителей об участии детей в проекте.
Практический этап: Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по теоретическим и исследовательским задачам. Подготовка и оформление результатов работы в виде сообщений, докладов, слайдовых презентаций, публикаций, вики-статьи. Размещение результатов работ учащихся в сети.
Заключительный этап: Защита проекта в форме творческого отчета.Самооценка и взаимооценка.Подведение итогов.
