Портфолио проекта Живет ли на земле любовь?
(→''Проблемные вопросы'') |
(→''Учебные вопросы'') |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | • Что такое «романс», «романсовая лирика»? | ||
| + | |||
| + | • Какие композиторы стали основоположниками русского романса? | ||
| + | |||
| + | • Какие выразительные средства используют композиторы для выражения авторской мысли? | ||
| + | |||
| + | • Какое произведение можно считать «визитной карточкой» каждого композитора (Алябьева А.А., Варламова А.Е., Гурилева А.Г., Глинки М.И.)? | ||
| + | |||
| + | • Какие романсы Вы бы сами исполнили? | ||
| + | |||
| + | • Как влияет на музыкальный язык образ жизни и характер композитора? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 11:49, 21 июня 2010
Авторы проекта
Предмет,группа
Краткая аннотация проекта
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Изучение романсовой лирики русских композиторов в детских музыкальных школах и школах искусств включено в программные требования в 3, 5 и 7-летние курсы обучения. На занятиях по музыкальной литературе, соответственно, во 2, 4 и 6-ых классах изучается русская музыка и одной из тем является «Романсовая лирика русских композиторов». Данный проект предназначен для учащихся старших классов, обучающихся по ускоренной трехлетней программе. Работа по проекту поможет им более глубоко погрузиться в музыкальную лирику, задуматься о высоком чувстве – любви, значении жанра романса для современного человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему люди пишут стихи и романсы?
Проблемные вопросы
• В чем притягательная сила романса?
• Есть ли разница между песней и романсом?
• Нужна ли современному человеку романсовая лирика русских композиторов 19 века?
• Есть ли место романсу в современной музыке?
Учебные вопросы
• Что такое «романс», «романсовая лирика»?
• Какие композиторы стали основоположниками русского романса?
• Какие выразительные средства используют композиторы для выражения авторской мысли?
• Какое произведение можно считать «визитной карточкой» каждого композитора (Алябьева А.А., Варламова А.Е., Гурилева А.Г., Глинки М.И.)?
• Какие романсы Вы бы сами исполнили?
• Как влияет на музыкальный язык образ жизни и характер композитора?
