Портфолио проекта Живет ли на земле любовь?
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | • В чем притягательная сила романса? | ||
+ | |||
+ | • Есть ли разница между песней и романсом? | ||
+ | |||
+ | • Нужна ли современному человеку романсовая лирика русских композиторов 19 века? | ||
+ | |||
+ | • Есть ли место романсу в современной музыке? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 11:47, 21 июня 2010
Авторы проекта
Предмет,группа
Краткая аннотация проекта
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Изучение романсовой лирики русских композиторов в детских музыкальных школах и школах искусств включено в программные требования в 3, 5 и 7-летние курсы обучения. На занятиях по музыкальной литературе, соответственно, во 2, 4 и 6-ых классах изучается русская музыка и одной из тем является «Романсовая лирика русских композиторов». Данный проект предназначен для учащихся старших классов, обучающихся по ускоренной трехлетней программе. Работа по проекту поможет им более глубоко погрузиться в музыкальную лирику, задуматься о высоком чувстве – любви, значении жанра романса для современного человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему люди пишут стихи и романсы?
Проблемные вопросы
• В чем притягательная сила романса?
• Есть ли разница между песней и романсом?
• Нужна ли современному человеку романсовая лирика русских композиторов 19 века?
• Есть ли место романсу в современной музыке?