Портфолио проекта Жемчужина Сибири

Текущая версия на 17:27, 8 июня 2010

[править] Автор проекта

Царегородцева Ирина Николаевна

[править] Предмет, класс

Окружающий мир, Иркутсковедение, 2 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведен с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем :"Богатства природы", "Природа и мы","Экологические системы", "Озера"

Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю.

При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении.В центре внимания -учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему наша планета уникальна?

[править] Проблемные вопросы

Хватит ли воды на земле?

Если бы озеро умело разговаривать, о чём бы вы его спросили?

Вода, которая течет у нас дома из крана,из Байкала?

Почему люди назвали озеро "Жемчужиной", морем?

Водная масса оказывает влияние на климат?

Плохо ли озеру рядом с нами, людьми?

Есть ли у озера проблемы?

Как мы можем помочь тебе?

[править] Учебные вопросы

Как называется самый большой резервуар пресной воды?

Сколько воды в озере?

Кто такие эндемики?

[править] Визитка проекта

Cмотреть визитку

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап:

• Вводный урок

• Презентация проекта (вводная презентация учителя)

• Формированиегрупп и выбор темы исследования

Практический этап:

• Совместное планирование проекта:цели,процесс достижения, график работы, деятельность каждого участника группы

• Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет и других источниках)

• Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах)

• Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся

• Подготовка отчёта о работе и оформление результатов в виде презентаций, сочинений, газет, докладов.

Презентационный этап:

• Защита проекта

Контрольный этап:

• Анализ результатов выполнения проекта

• Обобщающее оценивание

[править] Публикация учителя

Публикация для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Смотреть и скачать презентацию

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Смотреть и скачать презентацию

[править] Другие документы

• Входное тестирование:
  • Вопросы для самопроверки Скачать
  • Onlain-тест Скачать
• Электронная книга "Сны над Байкалом" Михаил Грешнов Скачать
• Ознакомительная статья по теме проекта Скачать
• "Озеро Байкал" Скачать

[править] Печатные источники

1. Институт географии Сибири и Дальнего Востока «Природные условия и естественные ресурсы России. Прибайкалье и Забайкалье.»
2. Шагжиев К.Ш., Ральдин Б.Л. и др. «Бурятия: природные ресурсы.»
3. Сергей Волков, «По Байкалу»
4. Юрий Горошков «Байкал глазами путешественника»

[править] Интернет-ресурсы

• Природа Байкала
• Информация об озере Байкал
• Озеро Байкал, информация об озере о Иркутске
• Сайт о путешествиях по Байкалу
• Мир Байкала
• Фото озера Байкал
• Информационный сайт о Байкале
• Мультимедийные компакт-диски о Байкале и байкальском регионе:
  • "Энциклопедия Байкала", изд. 2005.";
  • "Энциклопедия Байкала (вер. 2.1)";
  • "Байкал. Флора и фауна";
  • "Туризм и отдых в Бурятии".