Портфолио проекта Жемчужина Сибири
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
| (не показаны 75 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник:Царегородцева|Царегородцева Ирина Николаевна]] | + | [[Участник:Ирина Царегородцева|Царегородцева Ирина Николаевна]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Окружающий мир, Иркутсковедение, 2 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект может быть проведен с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем :"Богатства природы", "Природа и мы","Экологические системы", "Озера" | ||
| + | |||
| + | Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю. | ||
| + | |||
| + | При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. | ||
| + | План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении.В центре внимания -учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Почему наша планета уникальна? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Хватит ли воды на земле? | ||
| + | |||
| + | Если бы озеро умело разговаривать, о чём бы вы его спросили? | ||
| + | |||
| + | Вода, которая течет у нас дома из крана,из Байкала? | ||
| + | |||
| + | Почему люди назвали озеро "Жемчужиной", морем? | ||
| + | |||
| + | Водная масса оказывает влияние на климат? | ||
| + | |||
| + | Плохо ли озеру рядом с нами, людьми? | ||
| + | |||
| + | Есть ли у озера проблемы? | ||
| + | |||
| + | Как мы можем помочь тебе? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Как называется самый большой резервуар пресной воды? | ||
| + | |||
| + | Сколько воды в озере? | ||
| + | |||
| + | Кто такие эндемики? | ||
| + | |||
| + | ==Визитка проекта== | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/tsaregorodtsewa/file/8059199/Visitka.doc Cмотреть визитку] | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный этап: | ||
| + | |||
| + | *Вводный урок | ||
| + | |||
| + | *Презентация проекта (вводная презентация учителя) | ||
| + | |||
| + | *Формированиегрупп и выбор темы исследования | ||
| + | |||
| + | Практический этап: | ||
| + | |||
| + | *Совместное планирование проекта:цели,процесс достижения, график работы, деятельность каждого участника группы | ||
| + | |||
| + | *Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет и других источниках) | ||
| + | |||
| + | *Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах) | ||
| + | |||
| + | *Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся | ||
| + | |||
| + | *Подготовка отчёта о работе и оформление результатов в виде презентаций, сочинений, газет, докладов. | ||
| + | |||
| + | Презентационный этап: | ||
| + | |||
| + | *Защита проекта | ||
| + | |||
| + | Контрольный этап: | ||
| + | |||
| + | *Анализ результатов выполнения проекта | ||
| + | |||
| + | *Обобщающее оценивание | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Pub_aew2.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Pub tsar2.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/tsaregorodtsewa/file/8059366/буклет.pub Публикация для родителей ] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:99111.jpg | ||
| + | Изображение:99112.jpg | ||
| + | Изображение:99113.jpg | ||
| + | Изображение:99114.jpg | ||
| + | Изображение:99115.jpg | ||
| + | Изображение:99116.jpg | ||
| + | Изображение:99117.jpg | ||
| + | Изображение:99118.jpg | ||
| + | Изображение:99119.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AefXZc8YXJklZGZrOTRwYnpfMTloa204cXdndA&hl=ru Смотреть и скачать презентацию] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | == | + | <gallery> |
| + | |||
| + | Изображение:991111.jpg | ||
| + | Изображение:991112.jpg | ||
| + | Изображение:991113.jpg | ||
| + | Изображение:991114.jpg | ||
| + | Изображение:991115.jpg | ||
| + | Изображение:991116.jpg | ||
| + | Изображение:991117.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AefXZc8YXJklZGZrOTRwYnpfMDJnd2RtdmM0&hl=ru Смотреть и скачать презентацию] | ||
| + | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | *Входное тестирование: | ||
| + | **Вопросы для самопроверки [http://moemesto.ru/kazahcinsko-lenski/file/7186553/display/Test.doc Скачать] | ||
| + | **Onlain-тест [http://moemesto.ru/kazahcinsko-lenski/file/7186555/display/Test.xls Скачать] | ||
| + | * Электронная книга "Сны над Байкалом" Михаил Грешнов [http://moemesto.ru/kazahcinsko-lenski/file/7186378/display/Sni_nad_Baikalom.doc Скачать] | ||
| + | * Ознакомительная статья по теме проекта [http://moemesto.ru/kazahcinsko-lenski/file/7186404/display/spravka_Baikal.doc Скачать] | ||
| + | * "Озеро Байкал" [http://moemesto.ru/kazahcinsko-lenski/file/7186419/display/O_Baikale.DOC Скачать] | ||
== Печатные источники == | == Печатные источники == | ||
| + | |||
| + | #Институт географии Сибири и Дальнего Востока «Природные условия и естественные ресурсы России. Прибайкалье и Забайкалье.» | ||
| + | #Шагжиев К.Ш., Ральдин Б.Л. и др. «Бурятия: природные ресурсы.» | ||
| + | #Сергей Волков, «По Байкалу» | ||
| + | #Юрий Горошков «Байкал глазами путешественника» | ||
== Интернет-ресурсы == | == Интернет-ресурсы == | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего" ]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего" ]] | ||
[[Категория:V 10.0 ]] | [[Категория:V 10.0 ]] | ||
| + | *[http://www.nature.baikal.ru/ Природа Байкала] | ||
| + | *[http://ozerobaikal.info/baikal Информация об озере Байкал] | ||
| + | *[http://www.baikal.ru Озеро Байкал, информация об озере о Иркутске] | ||
| + | *[http://www.baikalsea.ru Сайт о путешествиях по Байкалу] | ||
| + | *[http://www.baikalfoto.ru/links/main_04.htm Мир Байкала] | ||
| + | *[http://www.fotobaikal.narod.ru Фото озера Байкал] | ||
| + | *[http://ozerobaikal.info/baikal Информационный сайт о Байкале] | ||
| + | *Мультимедийные компакт-диски о Байкале и байкальском регионе: | ||
| + | ** "Энциклопедия Байкала", изд. 2005."; | ||
| + | ** "Энциклопедия Байкала (вер. 2.1)"; | ||
| + | ** "Байкал. Флора и фауна"; | ||
| + | ** "Туризм и отдых в Бурятии". | ||
Текущая версия на 17:27, 8 июня 2010
[править] Автор проекта
Царегородцева Ирина Николаевна
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, Иркутсковедение, 2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведен с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем :"Богатства природы", "Природа и мы","Экологические системы", "Озера"
Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю.
При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении.В центре внимания -учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему наша планета уникальна?
[править] Проблемные вопросы
Хватит ли воды на земле?
Если бы озеро умело разговаривать, о чём бы вы его спросили?
Вода, которая течет у нас дома из крана,из Байкала?
Почему люди назвали озеро "Жемчужиной", морем?
Водная масса оказывает влияние на климат?
Плохо ли озеру рядом с нами, людьми?
Есть ли у озера проблемы?
Как мы можем помочь тебе?
[править] Учебные вопросы
Как называется самый большой резервуар пресной воды?
Сколько воды в озере?
Кто такие эндемики?
[править] Визитка проекта
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап:
- Вводный урок
- Презентация проекта (вводная презентация учителя)
- Формированиегрупп и выбор темы исследования
Практический этап:
- Совместное планирование проекта:цели,процесс достижения, график работы, деятельность каждого участника группы
- Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет и других источниках)
- Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах)
- Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся
- Подготовка отчёта о работе и оформление результатов в виде презентаций, сочинений, газет, докладов.
Презентационный этап:
- Защита проекта
Контрольный этап:
- Анализ результатов выполнения проекта
- Обобщающее оценивание
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Смотреть и скачать презентацию
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Смотреть и скачать презентацию
[править] Другие документы
- Входное тестирование:
- Электронная книга "Сны над Байкалом" Михаил Грешнов Скачать
- Ознакомительная статья по теме проекта Скачать
- "Озеро Байкал" Скачать
[править] Печатные источники
- Институт географии Сибири и Дальнего Востока «Природные условия и естественные ресурсы России. Прибайкалье и Забайкалье.»
- Шагжиев К.Ш., Ральдин Б.Л. и др. «Бурятия: природные ресурсы.»
- Сергей Волков, «По Байкалу»
- Юрий Горошков «Байкал глазами путешественника»
[править] Интернет-ресурсы
- Природа Байкала
- Информация об озере Байкал
- Озеро Байкал, информация об озере о Иркутске
- Сайт о путешествиях по Байкалу
- Мир Байкала
- Фото озера Байкал
- Информационный сайт о Байкале
- Мультимедийные компакт-диски о Байкале и байкальском регионе:
- "Энциклопедия Байкала", изд. 2005.";
- "Энциклопедия Байкала (вер. 2.1)";
- "Байкал. Флора и фауна";
- "Туризм и отдых в Бурятии".
