Портфолио проекта Жемчужина Сибири

Версия 18:16, 29 апреля 2010

Автор проекта

Царегородцева Ирина Николаевна

Предмет, класс

Окружающий мир, Иркутсковедение, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведен с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем :"Богатства природы", "Природа и мы","Экологические системы", "Озера"

Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, осознание того, что в мире нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю.

При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии коммуникативных навыков, критического мышления, организовать самостоятельное исследование по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении.В центре внимания -учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления, самооценка в обучении

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему наша планета уникальна?

Проблемные вопросы

Хватит ли воды на земле?

Если бы озеро умело разговаривать, о чём бы вы его спросили?

Вода, которая течет у нас дома из крана,из Байкала?

Почему люди назвали озеро "Жемчужиной", морем?

Водная масса оказывает влияние на климат?

Плохо ли озеру рядом с нами, людьми?

Есть ли у озера проблемы?

Как мы можем помочь тебе?

Учебные вопросы

Как называется самый большой резервуар пресной воды?

Сколько воды в озере?

Кто такие эндемики?

План проведения проекта

Подготовительный этап:

• Вводный урок

• Презентация проекта (вводная презентация учителя)

• Формированиегрупп и выбор темы исследования

Практический этап:

• Совместное планирование проекта:цели,процесс достижения, график работы, деятельность каждого участника группы

• Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет и других источниках)

• Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах)

• Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся

• Подготовка отчёта о работе и оформление результатов в виде презентаций, сочинений, газет, докладов.

Презентационный этап:

• Защита проекта

Контрольный этап:

• Анализ результатов выполнения проекта

• Обобщающее оценивание

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Печатные источники

Интернет-ресурсы

http://www.nature.baikal.ru/

http://ozerobaikal.info/baikal

http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm