Портфолио проекта Дружба-как стекло:разобьёшь-не сложишь

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Проблемные вопросы'')
(''Учебные вопросы'')
 
Строка 28: Строка 28:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 
1.Красиво ли вредничать?
 
1.Красиво ли вредничать?
  
Строка 34: Строка 35:
 
3.Можешь ли ты помочь другому человеку/ своей подруге или другу/ в беде?
 
3.Можешь ли ты помочь другому человеку/ своей подруге или другу/ в беде?
 
   
 
   
4..В каких случаях мы должны уступать друг другу?
+
4.В каких случаях мы должны уступать друг другу?
  
 
5.Как нужно вести себя, когда все хотят кататься, а горка одна?
 
5.Как нужно вести себя, когда все хотят кататься, а горка одна?

Текущая версия на 15:20, 12 апреля 2010

Содержание

[править] Автор проекта

учителя начальных классов МОУ «СОШ № 18» г.Братска

[править] Предмет, класс

Форма проведения : внеклассное мероприятие

Параллель 3-х классов

[править] Краткая аннотация проекта

Проект представлен как цикл занятий, формирующих нравственность, развивающих коммуникативные умения и речевой этикет учащихся. В процессе работы над проектом раскрываются понятия: дружба, взаимное уважение, доброта, такт и деликатность, взаимопомощь, толерантность. Формируется понятие уступчивости как признака силы (а не слабости), чувства собственного достоинства, воспитанности, хорошего характера, как формы поведения в коллективе, в семье, кругу друзей.

[править] Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта у учащихся будут сформированы духовно-нравственные позиции : умение различать красоту истинную и искусственную, дружбу настоящую и фальшивую,; понимать, что уступчивость – это не слабость, а чувство собственного достоинства и признак воспитанности; пользоваться контактными этикетными формулами : совет, извинение, согласие, одобрение.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему : «без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями - много»?

[править] Проблемные вопросы

1.Что значит – быть настоящим другом?

2.Что значит быть уступчивым?

[править] Учебные вопросы

1.Красиво ли вредничать?

2.Обманывать товарища – это хорошо?

3.Можешь ли ты помочь другому человеку/ своей подруге или другу/ в беде?

4.В каких случаях мы должны уступать друг другу?

5.Как нужно вести себя, когда все хотят кататься, а горка одна?

6.Уступчивость-это признак слабости или воспитанности?

[править] План проведения проекта

План реализации проекта

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

Публикация

Buk111.jpg Buk2222.jpg

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест № 1

Тест № 2

Тест № 3


График оценивания

Самооценивание

Грамота

Сертификат


Медаль1

Медаль2

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, ноотбук, принтер, цифровая камера, сканер.

Материалы на печатной основе:

1.Н.Е.Богославская, Н.А.Купина Весёлый этикет (развитие коммуникативных способностей ребёнка).- Екатеринбург: «АРД ЛТД», 1997.

2. Н.И.Дереклеева Новые родительские собрания: 1-4 классы.-М.:ВАКО,2006 (Педагогика. Психология. Управление)

3.О.В.Кубасова Литературное чтение. Учебник для 3-го класс.

Интернет-ресурсы:

1. http://viki.rdf.ru/

2. http://www.karaoke.ru/song/6507.htm

3. http://moscow-music.narod.ru/svadba/pesnya_my_zhelaem_schastya_vam.html

4. http://www.zaycev.net/pages/190/19055.shtml

5. http://www.materinstvo.ru/art/1658/

[править] Другие документы

http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-3335