Портфолио проекта Домашние питомцы
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | Планирование работы учителем | + | 1. Планирование работы учителем |
− | Знакомство учащихся с проектом | + | |
− | Планирование работы с учащимися | + | 2. Знакомство учащихся с проектом |
− | Знакомство с требованиями к различным видам работ | + | |
− | Работа над темой исследования | + | 3. Планирование работы с учащимися |
− | а)работа с источниками | + | |
− | б)отбор и систематизация материала | + | 4. Знакомство с требованиями к различным видам работ |
− | в)выполнение учебных заданий | + | |
− | г)выполнение творческих работ | + | 5. Работа над темой исследования |
− | Оформление продуктов деятельности | + | |
− | Защита проектных работ | + | а)работа с источниками |
+ | |||
+ | б)отбор и систематизация материала | ||
+ | |||
+ | в)выполнение учебных заданий | ||
+ | |||
+ | г)выполнение творческих работ | ||
+ | |||
+ | 6. Оформление продуктов деятельности | ||
+ | |||
+ | 7. Защита проектных работ | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 18:03, 21 декабря 2009
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Домашние питоцы - это животные, которые живут с человеком, и он содержит их, предоставляя им кров и пищу. Человек заводит животных либо как источник материальных благ, либо как компаньонов, скрашивающих его быт. Заботясь о своем питомце, человек делает свой досуг богаче, отвлекается от тревог и стрессов. Для одинокого человека питомец станет настоящим другом. Создавая дома зооуголок человек хочет быть ближе к живой природе. В детях воспитывается ответственность за судьбу живого существа, уход за зверьком приучает ребенка к труду, режиму, заботе. Кого ты заводишь: кошку, собаку, ящерку или птичку, это не важно. Главное - это то, что ты кому то нужен.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
1. Планирование работы учителем
2. Знакомство учащихся с проектом
3. Планирование работы с учащимися
4. Знакомство с требованиями к различным видам работ
5. Работа над темой исследования
а)работа с источниками
б)отбор и систематизация материала
в)выполнение учебных заданий
г)выполнение творческих работ
6. Оформление продуктов деятельности
7. Защита проектных работ