Портфолио проекта Длина окружности и площадь круга
Название проекта
Длина окружности и площадь круга
Автор проекта
Предмет,класс
Геометрия, информатика;
9 класс;
Краткая аннотация проекта
Как часто математика в школе многим из нас даётся с трудом, кажется "сухой" и сложной. А может быть посмотреть на это с другой, более увлекательной стороны? Тогда и учение станет в радость. Вопрос "Как получить удовольствие от занятий математикой?" является основополагающим для данного проекта. Проект предполагает творческое усвоение указанной темы, развитие критического мышления и навыков самостоятельного приобретения знаний. В ходе работы над проектом учащиеся усвоят формулы для вычисления длины окружности и площади круга, выработают навыки решения геометрических задач, найдут их практическую направленность, разовьют навыки работы с приложениями Microsoft Office.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как получить удовольствие от занятий математикой?
Проблемные вопросы
- Как сделать математику интересной?
- Как решать играя?
Учебные вопросы
- Что такое окружность?
- Что такое круг?
- Как находится длина окружности?
- Как находится площадь круга?
Публикация учителя
Тест создан на основе рисунков, выполненных обучающимися в графическом редакторе Paint Длина окружности и площадь круга (тестирование)
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Кроссворд Геометрия окружности
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Используемая литература
- Азевич А.И. Тематические блоки задач по геометрии в 9 классе// Математика в школе.- 2001.- №10.- с.40-43
- Геометрия. 9 класс: Поурочные планы (по учебнику Л.С. Атанасяна и др. «Геометрия. 7-9 классы»)/ Авт.-сост. Т.Л. Афанасьева, Л.А. Тапилина.- Волгоград: Учитель, 2004.- 136 с
- Геометрия: Учеб. для 7-9 кл. общеобразоват. учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.- 19-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 384 с.: ил
- Мищенко Т. Плакаты // Математика. – 2003. – 16-22 окт. – С. 13-15
