Портфолио проекта Детские журналы
Автор проекта
Предмет, класс
Литературное чтение, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Исследование детских журналов будет способствовать развитию познавательного интереса, развитию коммуникативных навыков, интереса к чтению.
В последнее время издается много интересных и богатых по содержанию детских журналов, например: «Непоседа», «Три девятое царство», «Почемучка», «Смешарики»… В журналах представлен богатейший материал для развития ребенка и умственного и нравственного и творческого. Сегодня журналы доступны для приобретения, зачастую родители и не подозревают, что журналы можно использовать для полноценного развития ребенка.
Журналы для школьников имеют тематическую направленность, каждый может получать свой журнал с учетом интересов, увлечений.
Детский журнал – доступный «богатейший» материал для детского развития. Поэтому была определена цель проекта: создание условий для развития коммуникативных, познавательных, творческих способностей детей 7-9 лет в процессе работы с детским «детским журналом»
Возможно пригодится --Елена Орлова (обсуждение) 10:16, 4 июня 2016 (IRKT)
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
Личностные
- Умения работать в группе,планировать свою деятельность, распределять обязанности, работать самостоятельно
- У учащихся будут развиваться навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками,умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций
Метапредметные
- Научатся искать информацию, используя разные источники информации
- Определять и формулировать цель собственной деятельности
- Находить ответы на вопросы, используя дополнительные источники информации (периодическую печать, интернет)
Предметные
- Умение составлять свои вопросы по содержанию, подбирать заголовок в соответствии с содержанием, главной мыслью
- Умения отличать журнал от книги,ориентироваться в журнале, находить нужную информацию по заданной теме
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем люди читают?
Проблемные вопросы
Как создавался первый детский журнал?
Чем отличаются детские журналы советского времени от современных?
Какие они, детские журналы?
Как создать свой журнал?
Учебные вопросы
Кто автор первого детского журнала?
Какие были журналы раньше, а какие теперь?
Какие рубрики журнала интересны и чем?
Какую информацию должен содержать детский журнал?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- определение темы, цели и задач проекта
- создание визитной карточки, стартовой презентации для детей, буклета для родителей
- сформировать группы,спланировать работу в группах, распределить обязанности
Основной этап
- Составление плана работы в группах
- Работа с дополнительными источниками информации (интернет,справочная литература) под руководством учителя
- Сбор материалов, обработка результатов, систематизация
- Оформление результатов в виде стенгазеты
Заключительный этап
- Защита работ учащихся
- Оценка творческой деятельности учащихся
- Презентация итогов проекта родителям
