Портфолио проекта День Земли

Версия 20:48, 6 апреля 2012

Автор проекта

• Варфоломеева Юлия Игоревна
• Гринева Светлана Владимировна

Предмет, класс

Внеклассное мероприятие по теме День Земли

5 класс

Краткая аннотация проекта

Содержание данного проекта направленно на становление личностного отношения учащихся к проблемам октужающей среды. Проект является межпредметным, так как нацелен на применение учащимися интегрированных знаний из области биологии, экологии, окружающего мира. По срокам проведения - это средне-срочный проект, расчитанный на три недели: экспериментальная часть-2 недели, итоговая часть- 1 неделя. Доминирующая деятельность проекта- исследовательская. Проведение анкетирования и творческих заданий помогут использовать различные источники информации. Дети обсуждают вопросы о том, что Земля- живой организм, что её благополучие напрямую связано с деятельностью человека; исследуют свой образ жизни; а так же составляют правила и нормы бережного отношения к окружающему миру. Учащиеся узнают, что, заботясь о природе, мы заботимся о себе. Дети учатся практически применять эти правила в повседневной жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

C чего начинается Земля?

Проблемные вопросы

1. Почему Землю считают живой?

2. Почему Земля плачет?

Учебные вопросы

1.Для чего нужны знания о Земле?

2.Какие признаки живого организма можно увидеть у Земли?

3.Как человек влияет на Землю?

4.Для чего нужно бережно относиться к Земле?

План проведения проекта

Первый этап

• Выбор темы проекта, постановка основополагающих, проблемных вопросов.
• Составление плана действий.
• Обсуждение возможных источников информации.

Второй этап

• Поиск информации
• Анализ полученного материала
• Обработка информации.
• Оформление результатов исследований.
• Просмотр работ.

Третий этап

• Представление результатов работы с использованием презентаций
• Оценивание работ участников проекта.
• Обсуждение результатов проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[1]

Другие документы

Литература:

Энциклопедия «Астрономия для детей»

Ю. В. Новиков “Экология, окружающая среда и человек”;

Л. Дотто “Планета Земля в опасности”;

Г. Иванов “В судьбе природы – наша судьба”;

http://ru.wikipedia.org/wiki/- материал из Википендии

http://www.calend.ru/holidays/- Международный день Земли