Портфолио проекта День Земли
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
[[Изображение:Варфоломеевастарт1 .jpg]] | [[Изображение:Варфоломеевастарт1 .jpg]] | ||
[[Изображение:Варфстарт2.JPG]] | [[Изображение:Варфстарт2.JPG]] | ||
[[Изображение:Варфстарт3.JPG]] | [[Изображение:Варфстарт3.JPG]] | ||
| + | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 13:46, 30 марта 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Внеклассное мероприятие по теме День Земли
5 класс
Краткая аннотация проекта
Содержание данного проекта направленно на становление личностного отношения учащихся к проблемам октужающей среды. Проект является межпредметным, так как нацелен на применение учащимися интегрированных знаний из области биологии, экологии, окружающего мира. По срокам проведения - это средне-срочный проект, расчитанный на три недели: экспериментальная часть-2 недели, итоговая часть- 1 неделя. Доминирующая деятельность проекта- исследовательская. Проведение анкетирования и творческих заданий помогут использовать различные источники информации. Дети обсуждают вопросы о том, что Земля- живой организм, что её благополучие напрямую связано с деятельностью человека; исследуют свой образ жизни; а так же составляют правила и нормы бережного отношения к окружающему миру. Учащиеся узнают, что, заботясь о природе, мы заботимся о себе. Дети учатся практически применять эти правила в повседневной жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
C чего начинается Земля?
Проблемные вопросы
1. Почему Землю считают живой?
2. Почему Земля плачет?
Учебные вопросы
1.Для чего нужны знания о Земле?
2.Какие признаки живого организма можно увидеть у Земли?
3.Как человек влияет на Землю?
4.Для чего нужно бережно относиться к Земле?
План проведения проекта
Первый этап
- Выбор темы проекта, постановка основополагающих, проблемных вопросов.
- Составление плана действий.
- Обсуждение возможных источников информации.
Второй этап
- Поиск информации
- Анализ полученного материала
- Обработка информации.
- Оформление результатов исследований.
- Просмотр работ.
Третий этап
- Представление результатов работы с использованием презентаций
- Оценивание работ участников проекта.
- Обсуждение результатов проекта
