Портфолио проекта День Земли

Версия 13:35, 29 марта 2012 (просмотреть исходный код) Варфоломеева Юлия (обсуждение | вклад) (→‎Вопросы, направляющие проект) ← Предыдущая правка		Версия 13:43, 29 марта 2012 (просмотреть исходный код) Варфоломеева Юлия (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) Следующая правка →
Строка 34:		Строка 34:
	== План проведения проекта ==		== План проведения проекта ==
		+	Первый этап
		+	*Выбор темы проекта, постановка основополагающих,  проблемных вопросов.
		+	*Составление плана действий.
		+	*Обсуждение возможных источников информации.
		+
		+	Второй этап
		+	*Поиск информации
		+	*Анализ полученного материала
		+	*Обработка информации.
		+	*Оформление результатов исследований.
		+	*Просмотр работ.
		+
		+	Третий этап
		+	*Представление результатов работы с использованием презентаций
		+	*Оценивание работ участников проекта.
		+	*Обсуждение результатов проекта
	== Визитка проекта ==		== Визитка проекта ==

---

Версия 13:43, 29 марта 2012

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

• Варфоломеева Юлия Игоревна
• Гринева Светлана Владимировна

Предмет, класс

Внеклассное мероприятие по теме День Земли

5 класс

Краткая аннотация проекта

История возникновение Дня Земли,

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

C чего начинается Земля?

Проблемные вопросы

1. Почему Землю считают живой?

Учебные вопросы

1.Чем богата Земля?

2.Для чего нужны знания о земле?

3.Для чего людям нужны праздники?

4.Для чего нужно бережно относиться к земле?

План проведения проекта

Первый этап

• Выбор темы проекта, постановка основополагающих, проблемных вопросов.
• Составление плана действий.
• Обсуждение возможных источников информации.

Второй этап

• Поиск информации
• Анализ полученного материала
• Обработка информации.
• Оформление результатов исследований.
• Просмотр работ.

Третий этап

• Представление результатов работы с использованием презентаций
• Оценивание работ участников проекта.
• Обсуждение результатов проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы