Портфолио проекта Города России
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Предметные: | Предметные: | ||
| − | + | *понимают то, что в каждом городе имеются объекты, делающие его известным, знаменитым; | |
| − | + | *знают достопримечательности городов России: Санкт-Петербург, Москва, Иркутск | |
Метапредметные: | Метапредметные: | ||
| + | * | ||
Регулятивные УУД: | Регулятивные УУД: | ||
| − | + | *находят и формулируют цель урока совместно с учителем; | |
| − | + | *планируют и реализуют свои действия в сотрудничестве с учителем; | |
| − | + | *оценивают свои действия. | |
Коммуникативные УУД: | Коммуникативные УУД: | ||
| − | + | *сотрудничают с учителем и сверстниками; | |
| − | + | *строят речевое высказывание в устной форме. | |
Познавательные УУД: | Познавательные УУД: | ||
| − | + | *анализируют, сопоставляют и обобщают; | |
| − | + | *устанавливают причинно – следственные связи, выстраивают логическую цепочку рассуждений; | |
| − | + | *работают с разными источниками информации. | |
Личностные: | Личностные: | ||
| − | + | *проявляют этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость; | |
| − | + | *проявляют самостоятельность в разных видах детской деятельности; | |
| − | + | *любовь к Родине, бережное отношение к историческим ценностям, достопримечательностям. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:05, 6 июня 2016
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Города России", 2 класс, окружающий мир.
Планируемые результаты обучения
Предметные:
- понимают то, что в каждом городе имеются объекты, делающие его известным, знаменитым;
- знают достопримечательности городов России: Санкт-Петербург, Москва, Иркутск
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
- находят и формулируют цель урока совместно с учителем;
- планируют и реализуют свои действия в сотрудничестве с учителем;
- оценивают свои действия.
Коммуникативные УУД:
- сотрудничают с учителем и сверстниками;
- строят речевое высказывание в устной форме.
Познавательные УУД:
- анализируют, сопоставляют и обобщают;
- устанавливают причинно – следственные связи, выстраивают логическую цепочку рассуждений;
- работают с разными источниками информации.
Личностные:
- проявляют этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость;
- проявляют самостоятельность в разных видах детской деятельности;
- любовь к Родине, бережное отношение к историческим ценностям, достопримечательностям.
